FACULTAD DE EDUCACIÓN E IDIOMAS  
PROGRAMA DE COMPLEMENTACIÓN PEDAGÓGICA Y 
TITULACIÓN  
  
 “BANDA DE MÚSICA  ESCOLAR”  
  
TRABAJO  DE INVESTIGACIÓN PARA OBTENER EL GRADO CADÉMICO DE:             
Bachiller en educación secundaria 
   
  
AUTOR:  
Condezo Sipión, Luis Charly  
ASESOR:  
Dr. Evaristo Borja, Eugenio Marlon   
SECCIÓN:  
Educación e idiomas  
  
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:  
Evaluación y Aprendizaje  
  
LIMA - PERÚ 
2017  
 
 
ÍNDICE 
INTRODUCCIÓN 5 
CUERPO 6 
BANDA DE MÚSICA 6 
LOS INSTRUMENTOS MUSICALES QUE UTILIZAN PARA LA BANDA MUSICAL  7 
LA TROMPETA  7 
EUFONIO 8 
EL TROMBÓN  9 
LA TUBA  10 
DE VIENTO -  MADERA 10 
SAXO ALTO  10 
EL CLARINETE 11 
SAXOFON  SOPRANO  12 
FLAUTA TRAVERSA O TRAVESERA  14 
SAXOFON TENOR  14 
INSTRUMENTOS DE PERCUSION  15 
EL XILOFONO  16 
EL BOMBO  17 
CAJA O TAROLA REDOBLANTE  18 
PLATILLOS O CIMBALES  18 
EL NAPOLEON  20 
LOS GENEROS MUSICALES QUE PUEDENINTERPRETAR LAS BANDAS DE 
MUSICA  20 
MARCHAS MILITARES  22 
LOS HIMNOS  22 
MÚSICA ACADÉMICA (OBRAS)  24 
MÚSICA POPULAR  25 
METODOLOGÍA DE ENSEÑANAZA  26 
METODOS EN CUANTO A LA FORMA DE RAZONAMIENTO  26 
METODO DEDUCTIVO  27 
METODO INDUCTIVO  28 
METODO BASADO A LA PSICOLOGIA DEL ALUMNO 29 
METODO INTUITIVO  29 
METODO ACTIVO 30 
METODO ESPECIALIZADO  30 
CONCLUSIONES . 31 
CONCLUSIONES . 35 
ANEXO 36 
 
 
  
 
2  
 RESUMEN  
Presente trabajo, hemos de decir que nuestra relación con el mundo de las bandas de música 
se remonta a la niñez, como le ocurre a una gran mayoría de las personas que pertenecen o 
han pertenecido a este tipo de agrupaciones. A día de hoy, continuamos en esta labor al 
frente de una banda y su escuela de música, por lo que desde una posición que consideramos 
privilegiada, nos proponemos realizar esta investigación, para tratar de entender y explicar 
el desarrollo de la educación musical y su importancia como impulso cultural para todos sus 
ciudadanos. En palabras de Frega (s.f.) “emprendemos investigaciones para ganar 
conocimiento”.  
Palabras clave: Banda de música, cultura , conocimiento.  
 
  
  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3  
ABSTRACT 
Present work, we must say that our relationship with the world of music bands goes back to 
childhood, as happens to a large majority of people who belong or have belonged to this type of 
groupings. Today, we continue in this work at the head of a band and its music school, so from a 
position that we consider privileged, we intend to carry out this research, to try to understand and 
explain the development of music education and its importance as a cultural impulse for all its 
citizens. In the words of Frega (s.f.) "we undertake research to gain knowledge." 
Keywords: Band of music, culture , knowledge. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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