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Competencias digitales y habilidades investigativas en estudiantes de la facultad de educación en una universidad de Piura 2022
dc.contributor.advisor | Medina Coronado, Daniela | |
dc.contributor.author | Panta Morales, José Luis | |
dc.date.accessioned | 2023-01-30T21:25:22Z | |
dc.date.available | 2023-01-30T21:25:22Z | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12692/105310 | |
dc.description.abstract | El presente objetivo de investigación es determinar la relación existente entre las competencias digitales y habilidades investigativas en estudiantes de la facultad de educación en una Universidad de Piura, 2022. Se efectuó bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, transversal y descriptivo correlacional con una muestra de 125 estudiantes, a los cuales se le aplico la encuesta y como instrumento un cuestionario de escala Likert para cada variable; validado por el juicio de tres expertos. Entre los resultados más importantes se encontró que solo el 55.8% evidencia competencias digitales muy desarrolladas, mientras que el 41.1% de los estudiantes solo ha logrado un desarrollo medio en dichas competencias; el resto, 3.1%, evidencia un bajo nivel de desarrollo. En cuanto a las habilidades investigativas evidencia un 69.8%, seguido de las habilidades informáticas, colaborativas y por ultimo metodológicas, que llegan a deducir respuestas del 65.9%, 72.9% y 57.4%, asimismo en los descubrimientos inferenciales se obtuvo una significancia menor a 0.05 con lo que afirma que si existe relación entre las competencias digitales y las habilidades investigativas. Siendo el Rho de Sperman igual a 0.626, Concluyéndose que existe correlación moderada lineal positiva. | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UCV | es_PE |
dc.source | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.subject | Competencias profesionales | es_PE |
dc.subject | Desempeño docente | es_PE |
dc.subject | Investigación | es_PE |
dc.title | Competencias digitales y habilidades investigativas en estudiantes de la facultad de educación en una universidad de Piura 2022 | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_PE |
thesis.degree.discipline | Maestría en Docencia Universitaria | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado | es_PE |
thesis.degree.name | Maestro en Docencia Universitaria | es_PE |
dc.description.sede | Piura | es_PE |
dc.description.escuela | Escuela de Posgrado | es_PE |
dc.description.lineadeinvestigacion | Evaluación y aprendizaje | es_PE |
renati.advisor.dni | 46119357 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-9180-7613 | es_PE |
renati.author.dni | 41124093 | |
renati.discipline | 199297 | es_PE |
renati.juror | Solis Toscano, Jose Luis | |
renati.juror | Palacios Sánchez, José Manuel | |
renati.juror | Medina Coronado, Daniela | |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
dc.description.lig | Educación y calidad educativa | es_PE |
dc.description.rsu | Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles | es_PE |
dc.description.ods | Educación de calidad | es_PE |
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