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dc.contributor.advisorPalacios Garay, Jessica Paola
dc.contributor.authorVillalobos Burga, Esperanza Maribel
dc.date.accessioned2023-03-03T17:15:21Z
dc.date.available2023-03-03T17:15:21Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/108029
dc.description.abstractLa investigación titulada resiliencia y afrontamiento del estrés de padres de familia de estudiantes con habilidades diferentes de una institución pública de Lima, 2022 estableció la relación entre resiliencia y afrontamiento del estrés de padres de familia de estudiantes con habilidades diferentes de una institución pública de Lima, 2022. El enfoque fue cuantitativo de tipo básica, no experimental y correlacional. La población la integró 98 padres de una institución pública de Lima, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico intencional. El tipo de validez fue por juicio de expertos. Se efectuó una prueba piloto con 20 padres determinando la consistencia interna del instrumento de la variable 1 mediante la escala de resiliencia de Wagnild y Young con coeficiente de fiabilidad de 0,806. La variable 2 se sustentó con el cuestionario de afrontamiento del estrés de Sandín y Chorot, con coeficiente de 0,762 lo cual muestra en la data de ambos instrumentos son fiables en la investigación realizada. La investigación concluyó, con la correlación significativa de ambas variables, cuyo p= 0,00 y su coeficiente de correlación fue de 0,591, lo cual significa una relación directamente proporcional y con un nivel de criterio moderado.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectResiliencia (Psicología)es_PE
dc.subjectEstrés (Psicología)es_PE
dc.subjectPadres e hijoses_PE
dc.titleResiliencia y afrontamiento del estrés en padres de familia de hijos con habilidades diferenteses_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Psicología Educativaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestra en Psicología Educativaes_PE
dc.description.sedeLima Nortees_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionAtención integral del infante, niño y adolescentees_PE
renati.advisor.dni01212856
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2315-1683es_PE
renati.author.dni07758346
renati.discipline313597es_PE
renati.jurorCarcausto Calla, Wilfredo Humberto
renati.jurorCuenca Robles, Nancy Elena
renati.jurorPalacios Garay De Rodriguez, Jessica Paola
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligEducación y calidad educativaes_PE
dc.description.rsuEnfoque de género, inclusión social y diversidad culturales_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE


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