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dc.contributor.advisorMedina Zuta, Patricia
dc.contributor.authorOntiveros Huamán, Yinelda
dc.date.accessioned2023-06-13T21:30:14Z
dc.date.available2023-06-13T21:30:14Z
dc.date.issued2012
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/116322
dc.description.abstracta presente investigación se realizó con el objetivo de determinar la relación de los hábitos de estudio y el rendimiento académico en el área de Comunicación de los alumnos de sexto grado de Educación Primaria de la LE.P. Niños de la Esperanza del distrito de Comas durante el año lectivo 2012. La investigación corresponde a un diseño descriptivo correlaciona! en razón que se trata de establecer la relación entre las variables: hábitos de estudio y rendimiento académico. Se utilizó el paquete estadístico para las Ciencias Sociales (SPSS) versión 20.0 con el cual se determinó la confiabilidad y validez del instrumento utilizado. Para la recopilación de datos se aplicó el instrumento: Inventario de Hábitos de estudio para el 6o grado (Adaptación del CASM - 85), para conocer los hábitos de estudio, el cual fue validado, obteniéndose un 96.4 % de confiabilidad, la muestra está compuesta por 26 alumnos de ambos sexos que oscilan entre 10 y 12 años de edad. Para determinar el rendimiento académico se utilizó las actas donde constan los promedios ponderados del área de comunicación. Los resultados demuestran la existencia de una relación directa entre hábitos de estudio y rendimiento académico.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectHábitos de estudioes_PE
dc.subjectRendimiento académico.es_PE
dc.subjectEducaciónes_PE
dc.titleLos hábitos de estudio y su relación con el rendimiento académico del área de comunicación en los estudiantes del 6o grado de educación primaria de la I.E.P “Niños de la Esperanza”- Comas- 2012es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineEducación Primariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidadeses_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Primariaes_PE
dc.description.sedeLima Nortees_PE
dc.description.escuelaEscuela de Educación Primariaes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionEvaluación y Aprendizajees_PE
renati.advisor.dni09641219
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6315-9356es_PE
renati.author.dni10743000
renati.discipline112016es_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligEducación y calidad educativaes_PE
dc.description.rsuEnfoque de género, inclusión social y diversidad culturales_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE


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