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dc.contributor.advisorMaguiña Vizcarra, Jose Eduardo
dc.contributor.advisorCotrina Cabrera, Maria Elena
dc.contributor.authorMorales Ramírez, Jaime Antonio
dc.date.accessioned2023-08-29T17:15:24Z
dc.date.available2023-08-29T17:15:24Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/120624
dc.description.abstractLa presente investigación correlacional fue motivada por el interés del investigador de identificar la correlación entre el manejo de las herramientas digitales y los logros de competencias de desarrollo personal, ciudadanía y cívica (DPCC), debido a que los estudiantes en los dos últimos años han venido manejando el Zoom, Word, YouTube y WhatsApp, entre otras herramientas. La muestra de la investigación estuvo representada por 246 estudiantes de primer grado de educación secundaria de instituciones educativas emblemáticas de Trujillo, a los mismos que se les aplicó cuestionarios para el recojo de información, previa validación por juicio de expertos. En cuanto a la confiabilidad de dichos cuestionarios, según alfa de Cronbach fue de 0,772 para el manejo de herramientas digitales y 0,830 para el nivel de logro de competencias de desarrollo personal, ciudadanía y cívica. Los resultados de la investigación según Rho de Spearman arrojaron que la correlación entre el manejo de herramientas digitales y logros de competencia de DPCC es positiva, directa y muy baja. También es muy baja entre las herramientas digitales y la competencia construye su identidad. De igual de manera entre dichas herramientas y la competencia de la convivencia y participación democrática.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectMétodo de aprendizajees_PE
dc.subjectDesarrollo de competenciases_PE
dc.subjectMétodo de enseñanzaes_PE
dc.titleManejo de herramientas digitales y logro de competencias de desarrollo personal, ciudadanía y cívica en estudiantes de instituciones educativas emblemáticas_Trujilloes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesises_PE
thesis.degree.disciplineDoctorado en Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameDoctor en Educaciónes_PE
dc.description.sedeTrujilloes_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionEvaluación y Aprendizajees_PE
renati.advisor.dni08689899
renati.advisor.dni"16702840 "
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4951-3934es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0289-1786es_PE
renati.author.dni17987339
renati.discipline199018es_PE
renati.jurorCerna Quispe, Gladys Virginia
renati.jurorCotrina Cabrera, Maria Elena
renati.jurorMaguiña Vizgarra, Jose Eduardo
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctores_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientales_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE


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