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dc.contributor.advisorTeran Flores, Carlos Eliberto
dc.contributor.authorDiaz Uchuya, Vannia Nicole
dc.contributor.authorFerrando Del Castillo, Yomahira Aurora
dc.date.accessioned2024-04-03T13:27:55Z
dc.date.available2024-04-03T13:27:55Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/136900
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación tiene como finalidad disminuir la cantidad de niños y adolescentes que se encuentran en estado de abandono, dado a la falta de infraestructuras con ambientes adecuados para su crecimiento. Teniendo como objetivo general la creación de un Centro de protección para el desarrollo integral de niños y adolescentes en estado de abandono en Ica, el cual brinde espacios temporales para dar alojamiento y que cumplan con las condiciones óptimas para el bienestar emocional, físico y educativo. Se elaboro un marco teórico analizando las teorías relacionadas al tema de investigación, la Teoría del Desarrollo Cognitivo, la Teoría del Aprendizaje Social, la Teoría de la arquitectura de la educación, el cual nos dice como el diseño de los espacios escolares puede afectar la capacidad de los estudiantes y la teoría del cuidado alternativo hace referencia al cuidado que se ofrece a los niños por parte de cuidadores distintos a sus padres biológicos. La presente investigación tiene un enfoque cualitativo, es de tipo crítico, diseño descriptivo. Por lo tanto, se analizaron mediante gráficos y tablas los resultados obtenidos de las entrevistas y encuestas que se realizaron a los pobladores del lugar, los cuales nos muestran la falta que hace un espacio optimo que albergue a los niños y adolescentes. Se puede concluir finalmente que la creación de un Centro de protección para el desarrollo integral de niños y adolescentes en estado de abandono en Ica es solucionar la problemática existente en el lugar.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectCentro de protecciónes_PE
dc.subjectAbandonoes_PE
dc.subjectNiñoses_PE
dc.titleCentro de protección para el desarrollo integral de niños y adolescentes en estado de abandono en Ica 2023es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineArquitecturaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Facultad de Ingeniería y Arquitecturaes_PE
thesis.degree.nameArquitectaes_PE
dc.description.sedeLima Nortees_PE
dc.description.escuelaEscuela de Arquitecturaes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionArquitecturaes_PE
renati.advisor.dni80686925
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0345-916Xes_PE
renati.author.dni47757175
renati.author.dni75259277
renati.discipline731026es_PE
renati.jurorChan Heredia, Luis Alberto
renati.jurorSeclen Ramos, Carlos
renati.jurorTeran Flores, Carlos
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientales_PE
dc.description.rsuEnfoque de género, inclusión social y diversidad culturales_PE
dc.description.odsSalud y bienestares_PE
dc.description.modalityPRESENCIALes_PE


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