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Efectividad de estrategias de aprendizaje colaborativo en estudiantes de 1ro. de secundaria en el área de matemáticas, de la IEP San Benito de Palermo, Arequipa
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación titulada Efectividad de estrategias de aprendizaje colaborativo en estudiantes de primer grado de secundaria en el área de matemáticas, de la IEP San Benito de Palermo, Arequipa, está centrada en ...
Acceso abierto
Aprendizaje de estadística en el área de matemática en estudiantes del 5.° de secundaria de la Institución Educativa Politécnico del Callao, 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación titulada Aprendizaje de estadística en el área de matemática en estudiantes del 5.o de secundaria de la institución educativa Politécnico del Callao, 2016, está centrada en determinar ¿cuál es el ...
Acceso abierto
Resolución de problemas matemáticos en estudiantes de primer año de secundaria de la Institución Educativa “Estados Unidos”, Comas, 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
El presente estudio se planteó como objetivo: determinar en la Institución Educativa “Estados Unidos” el nivel de resolución de problemas matemáticos de los estudiantes de primer año de secundaria, en el año 2015. La ...
Resolución de problemas matemáticos en estudiantes del sexto ciclo del nivel secundario de la Institución Educativa César Vallejo, Comas, 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
Esta investigación tiene como finalidad determinar el nivel capacidad en la resolución de problemas matemáticos en estudiantes del sexto ciclo del nivel secundario de la institución educativa César Vallejo, Comas, 2016.
De ...
Estrategias metacognitivas en resolución de problemas matemáticos en alumnos del primer año de la I.E. Politécnico del Callao
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente tesis titulada “Estrategias metacognitivas en resolución de problemas matemáticos”
en estudiantes del primer año de Secundaria de la I.E. Politécnico del Callao, Perú, la investigación
de campo fue hecha ...
Acceso abierto
Actitud hacia las matemáticas en los estudiantes del primer grado de educación secundaria de la Institución Educativa El Dorado de Puente Piedra, 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación titulada Actitud hacia las matemáticas en los estudiantes del
primer grado de secundaria de la Institución Educativa El Dorado de Puente Piedra,
2016; busca conocer la actitud de los estudiantes ...
La actitud en el aprendizaje de la matemática en estudiantes de 4.° y 5.° de secundaria de la I. E. Gorgonio Huamán Osorio, UGEL Huari, Áncash, 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)
El presente trabajo de investigación, titulado La actitud en el aprendizaje de la matemática en estudiantes de 4.° y 5.° de secundaria de la I. E. Gorgonio Huamán Osorio, UGEL Huari, Áncash, 2017, tiene como propósito ...
Acceso abierto
Aprendizaje en el área de matemática en estudiantes del 5.o de secundaria de la Institución Educativa Politécnico del Callao, 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación titulada Aprendizaje en el área de matemática en estudiantes del 5.o de secundaria de la institución educativa Politécnico del Callao, 2016, está centrada en determinar ¿cuál es el nivel de ...
Acceso abierto
Resolución de problemas matemáticos en los estudiantes del quinto grado de educación secundaria de la Institución Educativa Parroquial Jesús Maestro, 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación titulada Resolución de problemas matemáticos
en los estudiantes de quinto grado de educación secundaria de la institución
educativa parroquial Jesús Maestro, 2016; tiene como objetivo determinar ...
La comprension lectora y la capacidad para resolver problemas matemáticos en lo estudiantes del quinto año de I.E FAP Samuel Ordoñez Velázquez, Castilla – Piura 2017
(Universidad César Vallejo, 2020)
En el presente Informe de desarrollo de Proyecto, se propuso como objetivo principal de determinar la relación entre el nivel de comprensión lectora y la capacidad para resolver problemas matemáticos en los estudiantes del ...
Acceso abierto