Los hábitos de estudio y la resolución de problemas matemáticos según la madurez mental del estudiante en una institución educativa pública
Date
2019Metadata
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A pesquisa teve como objetivo determinar a relação entre hábitos de estudo e
resolução de problemas matemáticos como maturidade mental do aluno da
Escola José Buenaventura Fernández Sepúlveda, UGEL No. 08 Cañete.
Ele é baseado no paradigma positivista, abordagem quantitativa, do tipo de
pesquisa básica, não-experimental, o nível descritivo correlacional. Ele contém
três variáveis: hábitos de estudo, resolução de problemas matemáticos e
maturidade mental. A população eram todos os alunos da escola, a amostra de
131 alunos .As técnicas utilizadas foram a pesquisa e avaliação. Os instrumentos
eram um inventário, um teste e um teste. A validade do hábitos de estudo e
resolução de problema matemático foi conduzido por uma peritagem e
confiabilidade que foi de 0,90 e 0,83, respectivamente. Os resultados mostram
que não há nenhuma relação entre as variáveis no grupo de alunos com um nível
de maturidade mental normal: hábitos de estudo e resolução de problemas
matemáticos. Em tanto que; no grupo de estudantes com maior nível de
maturidade mental; a correlação entre variáveis entre e esta relação é directa
moderada rho, = 0,446 e significativa
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- Lima Norte [1278]
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