Gestión de la calidad educativa y formación académica en estudiantes de un CETPRO, Parcona-2015.
Date
2018Metadata
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La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación de la
gestión de la calidad educativa y formación académica de los estudiantes del
CETPRO “Nuestra Señora del Carmen” durante el año escolar 2017.
La investigación se ubica en el enfoque cuantitativo y es de diseño descriptivo-
correlacional. Se contó con una población de 56 estudiantes del CETPRO “Nuestra
Señora del Carmen” seleccionados a través del muestreo no probabilístico. Se
utilizaron como instrumentos de recolección de datos un “Cuestionario de gestión
de la calidad educativa” y un “Cuestionario de formación académica” sometidos a
criterios de confiabilidad. Los datos fueron procesados utilizando la estadística
descriptiva e inferencial.
Como resultados, la investigación da cuenta que existe relación significativa
entre la gestión de la calidad educativa y formación académica, situación que fue
comprobada vía la utilización de la prueba T de correlación.
Se infiere que la gestión de la calidad educativa y la formación académica son
variables que afectan la administración educativa y forzosamente el proceso de
formación de los estudiantes.
Collections
- Trujillo [1315]
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