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dc.contributor.advisorGrajeda Montalvo, Alex Teófilo
dc.contributor.advisorCandela Ayllón, Víctor Eduardo
dc.contributor.authorOre Sandoval, Shirley Rossmery
dc.date.accessioned2019-03-20T17:38:58Z
dc.date.available2019-03-20T17:38:58Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/29856
dc.description.abstractConsideramos que la empatía es una habilidad importante a desarrollar en los adolescentes en vista del continuo crecimiento de la violencia. Para poder determinar el desarrollo de esta variable es necesario poder medirla, es por ello que el objetivo de la presente investigación es construir una escala de empatía para adolescentes del distrito de Carabayllo. El diseño de esta investigación es no experimental, de corte transversal, puesto que la variable no se manipulara, además la población fue de 2268 estudiantes de ambos sexos, provenientes de colegios públicos y privados, el muestreo fue probabilístico estratificado, obteniendo una muestra de n=490 entre las edades de 12 y 17 años. Los resultados obtenidos respecto a la validez de contenido fueron altas (V de Aiken = 0,8 y 1,00); además el análisis factorial exploratorio expuso que la variable estaría compuesta por 4 factores: Perturbación empática (PE), capacidad de perspectiva (CP), sintonización empática (SE) y cognición empática (CE), mostrando una varianza total del 52,510% en función a la estructura factorial. En cuanto a la consistencia interna fue (α =0,908 y Ω=0,910), del mismo modo el coeficiente de dos mitades de Guttman arrojo un 0,917, los cuales muestran una alta confiabilidad. Por último se elaboraron los baremos generales y por dimensión de la escala, puesto que se encontraron diferencias significativas según sexo.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.subjectRazgos de la personalidades_PE
dc.subjectEmpatíaes_PE
dc.subjectAdolescenteses_PE
dc.titleConstrucción de una Escala de empatía en estudiantes de secundaria de instituciones educativas del distrito de Carabayllo, 2018es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplinePsicologíaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Saludes_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Psicologíaes_PE
dc.description.sedeLima Nortees_PE
dc.description.escuelaEscuela de Psicologíaes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionPsicométricaes_PE
renati.discipline313016es_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE


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