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Mostrando ítems 261-270 de 298
Implementación de una plataforma virtual Classroom en el desarrollo de capacidades de profesionales SERUMS de la DIRIS Lima Norte 2020- 1
(Universidad César Vallejo, 2020)
La investigación titulada “Implementación de una plataforma Virtual Classroom en
el desarrollo de capacidades de profesionales SERUMS de la DIRIS LIMA
NORTE 2020-1”, se enfoca en el uso de la plataforma virtual ...
Acceso abierto
Metodologías innovadoras para mejorar el aprendizaje de los estudiantes de 3° de Secundaria de la I.E. “Abel Alva” de Contumaz. Año 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
La tesis titulada Metodologías Innovadoras para mejorar el Aprendizaje en los
estudiantes de 3° de secundaria de la I.E “Abel Alva” de Contumaz. Año 2020.
Fue realizada con el propósito de potenciar los temas de ...
Acceso abierto
Trabajo colaborativo y las TIC en docentes de la Red 09 de San Juan de Lurigancho, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
El estudio " Trabajo colaborativo y las TIC en docentes de la Red 09 de San Juan
de Lurigancho, 2020, precisó como objetivo determinar la relación existente entre
estas dos variables. El método aplicado, fueron los ...
Acceso abierto
Aprendizaje cooperativo y estilos de aprendizaje en estudiantes de tercero de secundaria. SJL, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
El objetivo de la presente investigación: Determinar la relación que existe entre el
aprendizaje cooperativo y estilos de aprendizaje en estudiantes de tercero de
secundaria de la I.E. Santa María - San Juan de Lurigancho ...
Acceso abierto
Estrategias motivacionales y aprendizaje innovador en estudiantes de una unidad educativa de Marcelino Maridueña, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
El presente trabajo investigativo titulado Estrategias motivacionales y
aprendizaje innovador en estudiantes de una Unidad Educativa de Marcelino
Maridueña 2020, tuvo como objetivo general determinar la relación que ...
Acceso abierto
Aprendizaje significativo en el uso de la herramienta Wikis en estudiantes del nivel secundaria en una Institución Educativa, Lima, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La investigación tuvo como propósito determinar la incidencia del
aprendizaje significativo en la herramienta wikis, la investigación es cuantitativa,
tipo básica, no experimental, de corte transversal, correlaciona ...
Acceso abierto
Software geogebra y el aprendizaje de la función real en estudiantes del segundo año de secundaria de una I.E. del Callao, año 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación, titulada el uso del software GeoGebra y el aprendizaje
de las matemáticas en estudiantes del segundo año de secundaria de una
institución educativa del Callao, año 2021, tuvo como objetivo ...
Acceso abierto
Software Geogebra y aprendizaje de funciones gráficas en estudiantes del primer ciclo de un Instituto Superior Tecnológico de Apurímac, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación que
existe entre el Software Geogebra y el aprendizaje de funciones gráficas en
estudiantes del primer ciclo de un Instituto Superior ...
Acceso abierto
Retroalimentación en el aprendizaje autónomo en estudiantes de sexto grado de primaria, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La investigación tuvo por objetivo determinar la incidencia de la retroalimentación
en el aprendizaje autónomo en los estudiantes de educación primaria, en el
2021, el estudio corresponde al enfoque cuantitativo, de ...
Acceso abierto
Rúbricas de evaluación y la autorregulación del aprendizaje en estudiantes de una universidad pública de la ciudad de Andahuaylas, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de las
rúbricas de evaluación en la autorregulación de los aprendizajes de los
estudiantes universitarios, responde a una investigación básica de ...
Acceso abierto