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Uso de las TICS y el desempeño docente en instituciones educativas de la Ugel 06 en el año 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El estudio presentado se realizó en el año de retorno gradual de los estudiantes
a la presencialidad en sus clases, luego de la pandemia del COVID-19, cuyas
disposiciones normaban las prestaciones educativas presenciales, ...
Acceso abierto
La satisfacción académica y la educación híbrida en un CETPRO del distrito del Rímac, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Es esencial tener conocimiento acerca de la perspectiva de los alumnos
ya que en base a las clases híbridas se sabrá si efectivamente su satisfacción es
elevada o baja; por ello, se especificó como finalidad determinar ...
Acceso abierto
Gestión de competencias socioemocionales y desempeño docente en instituciones educativas públicas del distrito de Santa María de Chicmo, Andahuaylas 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo, se propuso como objetivo determinar la influencia de la
gestión de las competencias socioemocionales en el desempeño docente en
instituciones educativas públicas del distrito de Santa María de ...
Acceso abierto
La rúbrica de evaluación y el aprendizaje formativo en estudiantes de arquitectura desde la perspectiva docente, Trujillo, 2022-I
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo el objetivo de determinar en qué medida se relaciona
la utilización de la rúbrica de evaluación con el aprendizaje formativo en los
estudiantes de los talleres intermedios de diseño ...
Acceso abierto
Habilidades blandas y desempeño docente en la Institución Educativa Emblemática “San Juan”-San Juan de Miraflores,2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El estudio en mención se desarrolló en la Institución Educativa
Emblemática “San Juan”-Miraflores, cuyo objetivo fue determinar la relación
entre habilidades blandas y el desempeño docente en la institución educativa
...
Acceso abierto
Desempeño docente y aprendizaje en una institución educativa de San Juan de Lurigancho, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Con la presente investigación se buscó establecer la relación existente entre el
desempeño docente y aprendizaje en la institución educativa nº 100 de San Juan
de Lurigancho, 2022. La investigación fue de enfoque ...
Acceso abierto
La herramienta Google Workspace for education fundamentals en el desempeño docente de una institución educativa pública, Comas 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El estudio titulado “Google Workspace for education y desempeño docente
es una institución educativa pública, Comas 2022”, tuvo como objetivo establecer
el vínculo entre el manejo de la herramienta Google Workspace for ...
Acceso abierto
Influencia del acompañamiento pedagógico en el desempeño docente en la unidad de gestión educativa local de Santiago de Chuco, 2020
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio se orientó con el objetivo de determinar la influencia del
acompañamiento pedagógico en el desempeño docente en la Unidad de Gestión
Educativa Local de Santiago de Chuco, 2020.
El tipo de investigación ...
Liderazgo directivo y desempeño docente en una institución educativa pública de secundaria de Puno, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El propósito es determinar la relación que existe entre el liderazgo directivo y el
desempeño docente en una institución educativa pública de secundaria de Puno 2022,
se consideró dos dimensiones de liderazgo directivo ...
Acceso abierto
Comunidad de aprendizaje profesional en el desempeño docente de la RED 15, Carabayllo 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Esfuerzos de innumerables investigaciones están tratando de explicar que la
calidad educativa se consolida a partir de la reflexión de la práctica y el trabajo
colaborativo del maestro. Tema de estudio que se ha querido ...
Acceso abierto