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Mostrando ítems 1-10 de 135
Proyecto de actividades y sus efectos en la conciencia fonológica en el área de comunicación en estudiantes de 5 años de la I.E N° 062 Pasitos de Jesús – Callao, 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación tiene como objetivo determinar si la aplicación del
proyecto de actividades mejora la conciencia fonológica de los estudiantes de 5
años de la Institución Educativa N° 062 Pasitos de Jesús - ...
Inteligencia emocional de los estudiantes de sexto grado de educación primaria de la Institución Educativa Santa María del distrito de Chosica, 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
Este estudio tiene como objetivo describir los niveles de la inteligencia emocional
en los estudiantes del sexto grado de educación primaria de la institución
educativa Santa María del Distrito de Chosica – 2013.
El ...
Competencias emocionales y estilos de aprendizaje de los estudiantes de la especialidad de ciencias sociales y turismo de la Universidad ”José Faustino Sánchez Carrión”, Huacho 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
El objetivo de estudio fue determinar la relación entre las competencias
emocionales y los estilos de aprendizaje en los estudiantes de la especialidad de
ciencias sociales y turismo de la universidad nacional “José ...
Efectos de un módulo de enseñanza en la comprensión lectora de los estudiantes de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 322 Virgen María, Collique, 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
El propósito principal de esta investigación es demostrar que la aplicación del
módulo de enseñanza mejora significativamente la comprensión lectora del grupo
experimental con respecto al grupo de control de estudiantes ...
Estrategias de metacognición y rendimiento académico en estudiantes del v ciclo de educación básica regular en instituciones educativas de la UGEL Maynas – Iquitos, 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
El presente estudio tiene como propósito realizar la evaluación de la Consciencia
Metacognitiva de las estrategias de lectura en un muestra de estudiantes de los
centros educativos urbanos de la UGEL de Maynas, de la ...
Nivel de estrategias motivacionales en dos instituciones educativas de educación básica regular
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar las diferencias de las
estrategias motivacionales en los Estudiantes de la I.E.E. Pedro Adolfo Labarthe Effio
y la I.E.E. César Vallejo. Para tal efecto se utilizó ...
Hábitos de estudio y comportamiento en el aula en estudiantes del v ciclo educación básica regular de la Institución Educativa “José María Arguedas Altamirano” Lima – 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
El trabajo de investigación titulada “Hábitos de Estudio y Comportamiento en el
aula en estudiantes del V ciclo Educación Básica Regular de la Institución
Educativa” “José María Arguedas Altamirano” Lima - 2013. Presenta ...
Tecnologías de información y comunicación y producción de textos en el área de comunicación, en los estudiantes del tercero de secundaria de la Institución Educativa “Libertador José de San Martín” – Oyón 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
Este estudio se realizó con los estudiantes del Tercer Grado de Educación
Secundaria de la Institución Educativa “Libertador José de San Martín” del Distrito
de Oyón, el propósito ha sido determinar la Tecnologías de ...
Gestión de recursos didácticos y comprensión de textos en los estudiantes del segundo año de secundaria de la Institución Educativa ”Juan Guerrero Quimper” de la comunidad de José Gálvez-UGEL 01, 2012
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación titulada “Gestión de recursos didácticos y
comprensión de textos en los estudiantes del segundo año de secundaria
de la Institución Educativa “Juan Guerrero Quimper” de la comunidad de
de José ...
Estilos de aprendizaje y rendimiento académico en el área de comunicación de los estudiantes del sexto grado de primaria de la Institución Educativa “José María Arguedas”. Oyon. 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
El presente trabajo de investigación, tuvo por objetivo determinar la relación
entre Estilos de aprendizaje y rendimiento académico de los estudiantes del
sexto grado de primaria de la institución educativa “José María ...