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Mostrando ítems 9801-9810 de 9824
Aplicación de un programa para desarrollar operaciones básicas en matemáticas en estudiantes de primer año de secundaria con rasgos discalculicos. Lima. 2016
(Universidad César Vallejo, 2016)
La tesis “Aplicación de un programa para desarrollar operaciones básicas para las
matemáticas en estudiantes de primer año de secundaria con rasgos
discalculicos. Lima 2016, tuvo un problema general ¿La aplicación del ...
Estrategias metodológicas de las rutas de aprendizaje en el desarrollo de la capacidad de resolución de problemas aritméticos en estudiantes de segundo grado, IE N° 8162 – Comas - 2015
(Universidad César Vallejo, 2016)
Se inició con el estudio del uso de las estrategias metodológicas de las rutas de
aprendizaje para explicar luego su eficacia en el desarrollo de la capacidad de
resolución de problemas aritméticos en un grupo de estudiantes ...
Las estrategias metodológicas y su relación en la resolución de problemas aritméticos en el 2° grado de primaria de la institución educativa 5174 "Juan Pablo II". Carabayllo - 2012
(Universidad César Vallejo, 2014)
El objetivo general de esta investigación fue establecer la relación entre Las
estrategias metodológicas y su relación en la resolución de problemas aritméticos
en el 2o grado de primaria de la I.E. Juan Pablo II 2012– ...
La didáctica universitaria y el rendimiento académico en la Escuela Académico-Profesional de Estadística de la UNMSM–Lima, 2011
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación fijó, como objetivo a seguir, determinar la relación
entre la didáctica universitaria y el rendimiento académico de los estudiantes de la
escuela académico-profesional de Estadística de la ...
Conocimiento de estimulación temprana de las madres de familia de los niños y niñas de 4 años de la I.E.I. N° 10719, El Zapotal - Túcume, 2015
(Universidad César Vallejo, 2015)
La estimulación en las etapas sensibles de la vida de todo ser humano
determina su desarrollo integral, estableciendo bases sólidas para el aprendizaje,
promoviendo la mayor cantidad de conexiones sinópticas en el cerebro ...
Relación de la comunicación interna y la gestión escolar en instituciones educativas del nivel secundaria de la Red 09, UGEL 02, 2016
(Universidad César Vallejo, 2016)
El presente trabajo de tesis se titula “Relación de la Comunicación Interna y la
Gestión escolar en instituciones educativas del nivel secundaria de la Red 09, Ugel
02, 2016”.
Se trata de una investigación de enfoque ...
Manejo de conflictos y clima laboral de la institución educativa Esther Cáceres Salgado Rímac, 2016
(Universidad César Vallejo, 2016)
La presente investigación tuvo como objetivo establecer la relación que existe entre el
manejo de conflictos y el clima laboral desde la perspectiva de los docentes de la
institución educativa Esther Cáceres Salgado ...
Programa de psicomotricidad "Mi cuerpo en movimiento" para desarrollar la atención en los niños de 5 años de la Institución Educativa inicial N° 109 "Pósope Alto" del distrito de Patapo 2015
(Universidad César Vallejo, 2015)
La atención es un estado cognitivo dinámico que favorece el comportamiento
selectivo de una situación específica; en estos últimos años existen muchos
aportes distractores de la atención que los estudiantes con mucha ...
Interveción multidisciplinaria para potenciar el desarrollo neurológico en niños y niñas de 5 años de la I.E.I 022 Cosomito Chiclayo
(Universidad César Vallejo, 2014)
El presente Trabajo de Investigación tiene como propósito dar a conocer la
transformación de una realidad gracias a la Intervención Multidisciplinaria para
Potenciar el desarrollo Neurológico en los niñas y niñas de 5 ...
Influencia del programa “Anime Science”, fundamentado en la teoría de las inteligencias múltiples en la mejora del logro de capacidades y actitudes del área de ciencia, tecnología y ambiente, en los alumnos del 2do año de educación secundaria de la Institución Educativa “Miguel Cortés” De Castilla - Piura. 2008
(Universidad César Vallejo, 2010)
Teniendo en cuenta el problema existente sobre el no logro de las capacidades
y actitudes por parte de los alumnos en el área de Ciencia, Tecnología y
Ambiente del 2a grado de Educación Secundaria turno diurno de la LE. ...