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Mostrando ítems 61-70 de 180
Pensamiento crítico en la producción de textos argumentativos de estudiantes del V ciclo de primaria de una institución educativa, Ventanilla
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general busca
determinar la relación entre el desarrollo del pensamiento crítico y la
producción de textos argumentativos de estudiantes del V ciclo de primaria ...
Acceso abierto
Logro de aprendizaje del área de matemática y comprensión lectora en estudiantes del cuarto grado de primaria de una institución educativa pública de San Juan de Lurigancho, Lima 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre logro de
aprendizaje de Matemática y Comprensión Lectora en estudiantes del cuarto grado
de Primaria de una Institución Educativa pública de San ...
Acceso abierto
Evaluación formativa y aprendizaje significativo de estudiantes del nivel primario de una institución educativa Carhuamayo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente proyecto de investigación, tuvo con objetivo, determinar la
relación entre la evaluación formativa con el aprendizaje significativo de estudiantes
del nivel primario de una Institución Educativa de Carhuamayo, ...
Acceso abierto
Gestión educativa y desempeño laboral de los docentes de la institución educativa La Salle Abancay, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo fue determinar la relación entre la gestión educativa y el desempeño
laboral de los docentes de la institución educativa La Salle Abancay, 2021. El
enfoque fue cuantitativo, tipo aplicado y diseño no experimental ...
Acceso abierto
Influencia del aplicativo conecta ideas en la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de 4° primaria, Comas, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
El objetivo de la investigación es identificar el efecto de la influencia del
aplicativo Conecta Ideas al desarrollar problemas de matemática en niños de 4°
primaria, Comas. El estudio tiene a 60 estudiantes como población ...
Acceso abierto
Programa “Formulando preguntas” para estimular la comprensión inferencial de textos continuos en estudiantes de 6° de primaria
(Universidad César Vallejo, 2022)
La finalidad principal de esta investigación, tuvo como objetivo principal demostrar
el efecto de la aplicación del programa “Formulando preguntas” en el desarrollo
de la comprensión inferencial de textos continuos en ...
Acceso abierto
Gestión institucional y desempeño docente en las instituciones educativas del nivel primario del distrito Andrés Avelino Cáceres Dorregaray, Ayacucho, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El estudio tuvo como propósito, establecer la relación entre gestión
institucional y el desempeño docente en el marco de la educación actual del
enfoque por competencias, el estudio se basó en una mirada cuantitativa, ...
Acceso abierto
Evaluación formativa y logro de competencias en estudiantes de 2°grado de primaria de una institución educativa en Pisco, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación que existe
entre la evaluación formativa y el logro de competencias en los estudiantes de 2°
grado de educación primaria en una institución educativa ...
Acceso abierto
Aprendizaje ubicuo en matemática con estudiantes de primaria de una institución educativa de Lima
(Universidad César Vallejo, 2023)
La investigación tuvo como objetivo analizar el aprendizaje ubicuo en
matemática con estudiantes de primaria de una institución educativa a partir de
la experiencia docente, fue de tipo básica, bajo el enfoque cualitativo, ...
Acceso abierto
Comprensión lectora y rendimiento académico en estudiantes del V ciclo de primaria de una institución pública, San Martín de Porres, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El estudio, tuvo como objetivo, determinar la relación entre la Comprensión
lectora y Rendimiento Académico en estudiantes del V ciclo de Primaria de una
Institución Pública, San Martín de Porres, 2021. El tipo de estudio, ...
Acceso abierto