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Mostrando ítems 41-46 de 46
Liderazgo y aprendizaje autónomo de los estudiantes de primaria de la Institución Educativa Virgen de la Candelaria, Chancay, 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
´La presente investigación tuvo por objetivo, determinar la relación del liderazgo y aprendizaje autónomo de los estudiantes de primaria de la Institución Educativa “Virgen de la Candelaria” de Chancay en el 2019. El estudio ...
Acceso abierto
Las estrategias metacognitivas y la comprensión lectora en estudiantes de IV ciclo de primaria de una I.E. de Miraflores, 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
El propósito de esta investigación fue determinar la relación de las estrategias
metacognitivas y los niveles de comprensión lectora en los estudiantes de IV ciclo de
primaria de una I.E. de Miraflores, la muestra es de ...
Actividades lúdicas y capacidades emocionales en niños de 2° grado de primaria, Durán - 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
En este proyecto se plantea determinar la relación afectiva que tienen las
actividades lúdicas con el desarrollo de las capacidades emocionales. Dentro de
las Instituciones Educativas se presentan problemas relacionados ...
Acceso abierto
La retroalimentación en el aprendizaje de los estudiantes de 6° de primaria de la I.E. 88240 – Nuevo Chimbote, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
La investigación tuvo como propósito describir el nivel de la retroalimentación en el
aprendizaje de los estudiantes de 6° de primaria de la I.E. 88240 – Nuevo Chimbote,
2020. Metodológicamente considero el tipo de ...
Acceso abierto
Tipos de apego en la niñez y su impacto en el logro de las habilidades lectoras en niños con problemas de comprensión lectora
(Universidad César Vallejo, 2020)
La investigación tiene como objetivo describir los tipos de apego en la niñez y su impacto en el logro de las habilidades lectoras en niños con problemas de comprensión lectora. La investigación es de tipo básica, de enfoque ...
Resiliencia y aprendizaje matemático en niños de una institución educativa privada de Lima, 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
La investigación mostró la importancia de la resiliencia en niños del nivel primaria como
característica que deben aprender para un mejor desenvolvimiento de sus aprendizajes
matemáticos en la Educación básica Regular. ...
Acceso abierto