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Mostrando ítems 61-66 de 66
Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en el área de matemática de los alumnos del vi ciclo de educación secundaria de la Institución Educativa Carlos Wiesse de Comas, 2013
(Universidad César Vallejo, 2013)
Esta investigación está orientada en encontrar la significancia de la
relación que existe entre las estrategias de aprendizaje y el rendimiento
académico de los alumnos del VI ciclo de educación secundaria de la ...
Violencia familiar y el desarrollo de competencias comunicativas en los estudiantes del segundo grado del nivel secundaria, Institución Educativa “Ventura Ccalamaqui”, distrito de Barranca - 2013
(Universidad César Vallejo, 2013)
El presente trabajo de investigación tiene por finalidad establecer la relación entre la
entre la violencia familiar y el desarrollo de las competencias comunicativas en los
estudiantes del segundo grado del nivel ...
Relación entre resiliencia y pobreza en los estudiantes del cuarto grado de secundaria de la I.E Nº 0074 “Fernando Belaunde Terry” de Ate, 2013
(Universidad César Vallejo, 2013)
Frente al problema de reciprocidad entre resiliencia y pobreza, se realizó la
tesis titulada: “Relación entre resiliencia y pobreza en los estudiantes del cuarto
grado de secundaria de la I.E. Nº 0074 “Fernando Belaunde ...
Familia disfuncional y bullying en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa “Almte. Miguel Grau Seminario” de San Martín de Porres - Lima 2013
(Universidad César Vallejo, 2013)
El presente trabajo de Familia Disfuncional y Bullying tiene como objetivo principal
establecer la relación existente entre la y familia disfuncional y el Bullying en los
estudiantes de secundaria de la Institución ...
Formación en valores y el desarrollo personal de los alumnos de 4to y 5to grado de secundaria de la institución educativa Pedro E. Paulet - Huacho - 2012
(Universidad César Vallejo, 2013)
La presente tesis, realiza el análisis de los niveles de relación de la formación en valores y desarrollo personal, para reorientar y lograr el desarrollo integral de los alumnos, y así actúen con éxito en aspectos personales ...
La didáctica con enfoque constructivista en la dirección del aprendizaje en el área de ciencias sociales, en estudiantes del segundo grado de educación secundaria I.E "Mariano Melgar" Breña, 2012
(Universidad César Vallejo, 2013)
El tema de investigación planteada es "La didáctica con enfoque constructivista
en la dirección del aprendizaje en el área de ciencias sociales, en los
estudiantes del segundo grado de Educación Secundaria de la ...