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Influencia de la comprensión lectora en el rendimiento académico, área ciencias sociales, de los alumnos del segundo año de educación secundaria de menores de la Institución Educativa “San Pedro de Chorrillos” – Matellini – Chorrillos. año 2011
(Universidad César Vallejo, 2011)
Es común observar en la mayoría de las aulas el fracaso de la comprensión
lectora. Evidentemente esto ha ocasionado un desconcierto total,
especialmente en los docentes, quiénes se preguntan ¿por qué los alumnos
leen ...