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Mostrando ítems 1-10 de 13
Estrategia ruleta para mejorar la comprensión lectora en estudiantes del cuarto grado de primaria de una institución educativa pública de Ayacucho,2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
En la presente investigación el objetivo general fue determinar la
influencia de la aplicación de la estrategia Ruleta para mejorar la comprensión
lectora en estudiantes del cuarto grado de primaria de una Institución ...
Acceso abierto
Material multibase y logros de aprendizaje en matemática del nivel primario en una institución educativa Parcoy, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tuvo como objetivo principal determinar la influencia del uso de
material Multibase en los logros del aprendizaje en matemática del nivel primario en
una Institución Educativa, Parcoy, 2022. La metodología ...
Acceso abierto
Método Singapur y su incidencia en la resolución de problemas matemáticos de nivel primaria de un colegio privado de Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
En la presente investigación se buscó determinar la relación entre el método Singapur y
su incidencia en la resolución de problemas matemáticos de nivel primaria de un colegio
privado de Lima, 2022, tipo de investigación ...
Acceso abierto
Estrategias metodológicas y el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes del 3ero de primaria del distrito de Comas, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La tesis cuyo título fue “Estrategias metodológicas y el aprendizaje de las
matemáticas en estudiantes del 3ero de primaria del distrito de Comas, 2022”,
presentó como objetivo general determinar la relación entre ...
Acceso abierto
Estrategias inferenciales para comprender textos narrativos de estudiantes del sexto grado de primaria en instituciones educativas del distrito de Chimo 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tiene como objetivo general determinar el nivel y
tipo de correlación entre la estrategia inferencial y la comprensión de textos
narrativos en estudiantes del sexto grado de primaria en instituciones ...
Acceso abierto
La retroalimentación formativa y el logro del aprendizaje en los estudiantes del nivel primaria de la REI 01- 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la
retroalimentación formativa y el logro del aprendizaje en los estudiantes del nivel
primaria de la REI 01 - 2021. La metodología utilizada fue ...
Acceso abierto
Programa de estrategias pedagógicas lúdicas en las habilidades sociales de estudiantes de primaria Junín, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio orientó su objetivo central en determinar la influencia de
un programa de estrategias pedagógicas lúdicas en el desarrollo de las habilidades
de interacción social en estudiantes del sexto grado de ...
Acceso abierto
Estrategias didácticas cognitivas que inciden en el desempeño académico en estudiantes del primer ciclo de una Universidad de Lima,2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El propósito principal de esta investigación fue analizar la incidencia de la aplicación
de estrategias didácticas cognitivas en el desempeño académico en estudiantes
del primer ciclo de una Universidad de Lima, propias ...
Acceso abierto
Aprendizaje cooperativo y habilidades sociales en niños del III ciclo de primaria de una institución educativa. Comas. 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Luego de lo vivido por la pandemia originada por el COVID -19, surgieron
preocupaciones en el ámbito de la educación, sobre el aprendizaje y de qué
manera el distanciamiento había afectado la socialización entre los ...
Acceso abierto
Influencia de las estrategias de retroalimentación en la competencia lee en estudiantes de la Institución Educativa 82711 “El Enterador”, Bambamarca, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo fue determinar si las estrategias de retroalimentación influyen en la
competencia lee en estudiantes de la Institución Educativa N° 82711 “El Enterador”,
Bambamarca, 2021. El enfoque fue cuantitativo, tipo ...
Acceso abierto