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Mostrando ítems 331-340 de 406
Mapas mentales y comprensión lectora en los niños y niñas del 3er grado de primaria de la Institución Educativa 7089 Romeo Luna Victoria San Borja - 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación es básico correlaciona!, con un diseño no experimental
transeccional, cuyo objetivo general de estudio es determinar el tipo de relación que
existe entre los Mapas Mentales y Comprensión Lectora ...
Relación de hábitos de estudio y el rendimiento académico en los estudiantes del VI ciclo de educación básica regular de la Institución Educativa “José B. Sepúlveda Fernández” Cañete 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
El principal objetivo de la investigación fue determinar la relación existente
entre los hábitos de estudio y el rendimiento académico de los estudiantes del VI
ciclo de Educación Básica Regular de la Institución Educativa ...
Hábito lector y comprensión lectora de los estudiantes del IV ciclo de educación primaria en la red 02 de la UGEL N° 03 - 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
La investigación titulada “Hábito lector y comprensión lectora de los estudiantes
del IV ciclo de Educación Primaria en la RED N° 02 de la UGEL N° 03 - 2013”,
tuvo como objetivo general Determinar la relación entre el ...
El liderazgo transformacional de los directivos en las instituciones educativas del nivel inicial del distrito de Chorillos - UGEL 07
(Universidad César Vallejo, 2014)
El objetivo de la presente investigación fue determinar los niveles de liderazgo
transformacional en los directivos de las Instituciones Educativas del nivel inicial
del distrito de Chorillos-UGEL 07-2013.
La investigación ...
Las estrategias metodológicas y su relación en la resolución de problemas aritméticos en el 2° grado de primaria de la institución educativa 5174 "Juan Pablo II". Carabayllo - 2012
(Universidad César Vallejo, 2014)
El objetivo general de esta investigación fue establecer la relación entre Las
estrategias metodológicas y su relación en la resolución de problemas aritméticos
en el 2o grado de primaria de la I.E. Juan Pablo II 2012– ...
La didáctica universitaria y el rendimiento académico en la Escuela Académico-Profesional de Estadística de la UNMSM–Lima, 2011
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación fijó, como objetivo a seguir, determinar la relación
entre la didáctica universitaria y el rendimiento académico de los estudiantes de la
escuela académico-profesional de Estadística de la ...
El uso de material didáctico estructurado y el aprendizaje de matemática de los estudiantes de segundo grado de educación primaria de la Institución Educativa Francisco Bolognesi — San Juan de Lurigancho 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación según el propósito es aplicada de alcance
descriptivo correlaciona! , busca describir la relación que existe entre el uso de
material didáctico estructurado y el aprendizaje de matemática de los ...
Taller “Semilleros de la investigación” para el desarrollo de capacidades científicas en los alumnos de 5° grado de la I.E Francisco Bolognesi Cervantes del distrito de San Juan de Lurigancho - UGEL 05 - Lima - 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
El presente trabajo de investigación titulado: “Taller semilleros de la
investigación para el desarrollo de capacidades científicas en los alumnos de 5o
grado de la I.E Francisco Bolognesi Cervantes del distrito de San ...
Juegos didácticos y aprendizaje significativo de adición y sustracción en los estudiantes del 1° grado de primaria de un colegio público, Huarochirí, 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
El presente informe de Tesis se pone de manifiesto los resultados más relevantes
correspondientes al estudio de investigación denominado: “Juegos didácticos y
aprendizaje significativo de adición y sustracción en estudiantes ...
Dinámicas grupales en las habilidades receptivas y productivas del idioma inglés de los estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Manuel Seoane Corrales - San Juan de Lurigancho, 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
El objetivo general de la presente investigación fue determinar la influencia de
las dinámicas grupales en las habilidades receptivas y productivas del idioma
inglés de los estudiantes del IV semestre de la carrera de ...