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Mostrando ítems 351-360 de 363
La didáctica universitaria y el rendimiento académico en la Escuela Académico-Profesional de Estadística de la UNMSM–Lima, 2011
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación fijó, como objetivo a seguir, determinar la relación
entre la didáctica universitaria y el rendimiento académico de los estudiantes de la
escuela académico-profesional de Estadística de la ...
Dinámicas grupales en las habilidades receptivas y productivas del idioma inglés de los estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Manuel Seoane Corrales - San Juan de Lurigancho, 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
El objetivo general de la presente investigación fue determinar la influencia de
las dinámicas grupales en las habilidades receptivas y productivas del idioma
inglés de los estudiantes del IV semestre de la carrera de ...
Violencia familiar y rendimiento académico en el Área de Matemática en los alumnos de 5to de primaria de la I.E.P María Reiche del Valle-provincia Huarochirí -Lima 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación tuvo como propósito establecer la relación entre violencia
familiar y rendimiento académico de los alumnos de quinto grado de primaria de la I.E.P
María Reiche Del Valle provincia Huarochirí ...
La tipología familiar y el nivel de aprendizaje de los alumnos del 6o grado de educación primaria de una institución educativa del Callao, durante el año 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación denominada “La Tipología Familiar y el Nivel de
Aprendizaje de los alumnos del 6o Grado de Primaria de una Institución Educativa”, ha
tenido como objetivo general determinar la relación que ...
Aplicación del taller de lectura en la comprensión lectora de los estudiantes de 2o grado de educación primaria de la Institución Educativa 0152, José Carlos Mariátegui, Lima 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación está enmarcada en el campo educativo la cual
tiene como objetivo determinar si la aplicación del taller de lectura influye
significativamente en la comprensión lectora en los estudiantes de ...
Rendimiento escolar y la alimentación en estudiantes de educación secundaria del centro educativo particular mixto Cristo Salvador del distrito de Surco, en el año 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación tuvo como objetivo, determinar la relación entre el
rendimiento escolar y la alimentación en estudiantes de secundaria del Centro Educativo
Particular Mixto Cristo Salvador del distrito de Surco, ...
Liderazgo primal directivo y desempeño docente en la Institución Educativa N° 159 “Glorioso 10 de Octubre” de San Juan de Lurigancho, Lima - 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación, busca determinar la relación que existe entre el
liderazgo primal directivo y desempeño docente en la Institución Educativa
N°159 “Glorioso 10 de Octubre” de San Juan de Lurigancho, Lima - ...
El uso de material didáctico estructurado y el aprendizaje de matemática de los estudiantes de segundo grado de educación primaria de la Institución Educativa Francisco Bolognesi — San Juan de Lurigancho 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación según el propósito es aplicada de alcance
descriptivo correlaciona! , busca describir la relación que existe entre el uso de
material didáctico estructurado y el aprendizaje de matemática de los ...
Taller “Semilleros de la investigación” para el desarrollo de capacidades científicas en los alumnos de 5° grado de la I.E Francisco Bolognesi Cervantes del distrito de San Juan de Lurigancho - UGEL 05 - Lima - 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
El presente trabajo de investigación titulado: “Taller semilleros de la
investigación para el desarrollo de capacidades científicas en los alumnos de 5o
grado de la I.E Francisco Bolognesi Cervantes del distrito de San ...
Juegos didácticos y aprendizaje significativo de adición y sustracción en los estudiantes del 1° grado de primaria de un colegio público, Huarochirí, 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
El presente informe de Tesis se pone de manifiesto los resultados más relevantes
correspondientes al estudio de investigación denominado: “Juegos didácticos y
aprendizaje significativo de adición y sustracción en estudiantes ...