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Mostrando ítems 1-2 de 2
La aplicación de estrategias metacognitivas y su relación con la comprensión lectora de los alumnos de 3° año de Educación secundaria, de la institución educativa Santísima Trinidad del distrito de Puente Piedra, año 2008 - 2009
(Universidad César Vallejo, 2010)
El presente trabajo de investigación tuvo como propósito determinar la
relación entre la aplicación de estrategias metacognitivas y la mejora de la
comprensión lectora en alumnos de 3o año de Educación Secundaria, ...
Implicancias de la resiliencia en el rendimiento académico de los alumnos de quinto grado de educación secundaria de la institución educativa San Juan – UGEL 01, 2008
(Universidad César Vallejo, 2010)
La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación entre
el nivel de resiliencia y el rendimiento académico, en una muestra de 190 alumnos
de 5to de secundaria de la I.E San Juan, ubicado en el Cono Sur ...