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Método Interrogativo En La Comprensión Lectora De Los Estudiantes Del Primer Grado De La Institución Educativa Santiago Del Distrito De Pichos – 2018
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación se plantea el problema: ¿Qué efectos produce el
método interrogativo como recurso didáctico para desarrollar la comprensión
lectora de los estudiantes del primer grado de la I. E. Santiago del ...
Acceso abierto