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Mostrando ítems 71-80 de 462
Habilidades sociales y su correlación con el rendimiento escolar de los estudiantes del 5to grado de nivel secundario de la I.E Pública Estados Unidos. Comas, 2010
(Universidad César Vallejo, 2013)
La presente investigación titulada “Habilidades sociales y su correlación con el rendimiento escolar de los estudiantes del 5to grado del nivel secundario de la I.E. Pública Estados Unidos. Comas 2010”. En donde se tomó ...
Programa de actividades lúdicas para desarrollar la capacidad de cálculo en alumnos del segundo grado de educación primaria de la I.E. 3057 - distrito de Carabayllo, UGEL 04 Comas, 2013
(Universidad César Vallejo, 2013)
El presente trabajo: Actividades lúdicas para desarrollar la capacidad de cálculo en alumnos del segundo grado de Educación Primaria de la I.E. 3057 – distrito de Carabayllo, UGEL 04 Comas, 2013, plantea el uso de la lúdica ...
Identidad cultural y su relación con el aprendizaje del área de formación ciudadana y cívica en los estudiantes del nivel de educación secundaria de la I.E.P. "SIR ISAAC NEWTON" - Lima, durante el primer bimestre 2013
(Universidad César Vallejo, 2013)
La investigación titulada: “Identidad cultural y su relación con el aprendizaje del
área de formación ciudadana y cívica en los estudiantes del nivel de educación
secundaria de la I.E. P. “Sir Isaac Newton” ” – Lima, ...
El clima institucional y el rendimiento académico de los estudiantes de la Institución Educativa “Nuestra Señora de Guadalupe” – Cercado – Lima, 2011
(Universidad César Vallejo, 2013)
La presente investigación buscó determinar la relación entre el
clima institucional y el rendimiento académico de los alumnos de la
Institución Educativa “Nuestra Señora de Guadalupe”, del distrito de
Cercado Lima, 2011; ...
Técnicas de corrección negativa y el comportamiento matemático en escolares de cuarto y quinto ciclo de la Institución Educativa N° 8185 “Jesús El Nazareno” del distrito de Santa Rosa
(Universidad César Vallejo, 2013)
La presente investigación tuvo por finalidad determinar la relación entre las
“Técnicas de Corrección Negativa y el Comportamiento Matemático” en escolares.
Se utiliza un diseño no experimental de tipo correlacional. La ...
Uso de la pizarra digital interactiva en el aprendizaje del área de comunicación integral en los estudiantes del tercer grado de primaria de la I.E.P. "Carl Friedrich Gauss" Carabayllo, 2012.
(Universidad César Vallejo, 2013)
La investigación titulada ―USO DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA EN EL APRENDIZAJE DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN INTEGRAL EN LOS ESTUDIANTES DEL TERCER GRADO DE PRIMARIADE LA I.E.P. ―CARL FRIEDRICH GAUSS‖ CARABAYLLO, 2012.‖, ...
La conducta alimentaria y el aprendizaje en el área de ciencia y ambiente de los estudiantes de educación primaria de la Institución Educativa “Santa Rosa” de Comas – 2013
(Universidad César Vallejo, 2013)
La presente investigación titulada: LA CONDUCTA ALIMENTARIA Y EL
APRENDIZAJE DEL ÁREA DE CIENCIA Y AMBIENTE DE LOS
ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA “SANTA ROSA” COMAS – 2013, ha tenido ...
Efectos del programa Estrategias Metacognitivas en la comprensión lectora en los niños de tercer grado de primaria de la Institución Educativa N° 4011 "La Taboada de las Fresas" Callao - 2013
(Universidad César Vallejo, 2013)
La presente investigación, que hemos titulado “Efectos del programa de Estrategias Metacognitivas en la Comprensión Lectora en los niños de tercer grado de primaria de la Institución Educativa N° 4011 “La Taboada de las ...
Marketing interno y su relación con el aprendizaje organizacional en el C.E.P. La Salle del distrito de Breña 2012
(Universidad César Vallejo, 2013)
La presente investigación tiene como propósito describir como el marketing
interno se relaciona con el aprendizaje organizacional en una muestra de 77
docentes del C.E.P. La Salle del Distrito de Breña 2012. Se utilizó ...
Desempeño docente y las capacidades emprendedoras en las estudiantes del VII ciclo de secundaria de la I.E. Emblemática Elvira Darcía y García. Pueblo Libre, 2013
(Universidad César Vallejo, 2013)
La educación es un instrumento privilegiado por cuanto persigue la construcción
de un ideal humano, y es el docente, quien mediante estrategias, medios
recursos, etc., genera la adquisición de valores, creencias, ...