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Mostrando ítems 41-50 de 63
Plan de gestión de entornos seguros para la autonomía en el PRONOEI I ciclo, Linderos, Jaén
(Universidad César Vallejo, 2022)
El estudio tiene como objetivo proponer un plan de gestión de entornos
seguros para la autonomía en el PRONOEI I ciclo, Linderos, Jaén, se
fundamenta en un enfoque inclusivo, constructivista y en una metodología
del ...
Acceso abierto
Gestión escolar y liderazgo transformacional en la Institución Educativa Mariano Melgar Valdivieso del distrito José Leonardo Ortiz de Chiclayo
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general en
determinar la relación que existe entre la Gestión Escolar y Liderazgo
Transformacional en la Institución Educativa Mariano Melgar Valdivieso del ...
Acceso abierto
Estrategia motivacional para la producción de textos en estudiantes de la Institución Educativa “El Peregrino” La Victoria - Chiclayo, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
Este estudio tuvo como objetivo proponer una estrategia motivacional
para la producción de textos en estudiantes de la Institución Educativa “El
Peregrino” La Victoria – Chiclayo, 2021. La investigación fue básica, con ...
Acceso abierto
Desarrollo de capacidades matemáticas para la resolución de problemas en estudiantes de secundaria en una Institución - Zaña
(Universidad César Vallejo, 2021)
Este trabajo se hizo con el propósito de analizar las situaciones problemáticas o
enseñanza problémica como estrategia didáctica para el desarrollo de la capacidad
de resolución de problemas, a fin de posibilitar el ...
Acceso abierto
Manejo de TICs y desempeño docente en contexto pandémico en un CETPRO del distrito de Jayanca
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación correlacional tuvo como objetivo Determinar
la relación que existe entre el uso de Tics y Desempeño Docente en un
CETPRO del distrito de Jayanca en el contexto pandémico COVID 19, ...
Acceso abierto
Estrategias didácticas para la comprensión de textos en estudiantes del segundo grado de primaria, de una institución educativa de Cajamarca
(Universidad César Vallejo, 2022)
Los estudiantes del segundo grado de primaria de una Institución Educativa de
Cajamarca muestran deficiencias para alcanzar el nivel literal de la comprensión
lectora, manifestándose en dificultades para identificar ...
Acceso abierto
Programa de lecturas recreativas para mejorar la comprensión lectora en educación primaria de Institución Educativa N° 10222 San José, Lambayeque
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación tuvo como finalidad aplicar un programa basado en lecturas
recreativas con el fin de mejorar los niveles de comprensión lectora de los estudiantes
de sexto grado de primaria de la I.E. N° 10222 ...
Acceso abierto
Modelo de gestión para mejorar el desempeño docente en una Institución Educativa Privada de Lambayeque
(Universidad César Vallejo, 2020)
El estudio titulado “Modelo de gestión para mejorar el desempeño docente en una
Institución Educativa de Lambayeque”. Comprendió como objetivo general proponer un
modelo de gestión para mejorar el desempeño docente en ...
Acceso abierto
Creación de cuentos con imágenes y pensamiento creativo en estudiantes de 5 años, Institución Educativa N° 237, Bagua
(Universidad César Vallejo, 2021)
En la Institución Educativa Inicial N° 237 – San Luis – Bagua Grande, los
estudiantes de 5 años de edad, presentan dificultad para el desarrollo de su
pensamiento creativo cuando se les lee los cuentos ellos se quedan ...
Acceso abierto
Programa de lecturas recreativas para la comprensión lectora del programa no escolarizado de educación inicial “Los Tulipanes”- José Leonardo Ortiz
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general demostrar
que un programa de lecturas recreativas desarrolla la comprensión lectora en los
niños y niñas de cinco años de edad del PRONOEI Los Tulipanes ...
Acceso abierto