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Mostrando ítems 11-20 de 21
El aprendizaje colaborativo y uso de las TIC en los docentes: revisión sistemática
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación presentada, se encaminó en construir una sistematización, una
narrativa de la relación entre el aprendizaje colaborativo y el uso de las TIC de
docentes de primaria, sobre la base de publicaciones ...
Acceso abierto
Talleres educativos para el aprendizaje del sistema numérico mochica en estudiantes de la Institución Educativa “Agustín Gavidia Salcedo” – Mochumi
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo proponer un modelo de talleres
educativos para mejorar el aprendizaje del sistema numérico mochica en
estudiantes de educación secundaria de la institución educativa “Agustín ...
Acceso abierto
Aula invertida en el aprendizaje autorregulado en estudiantes de una universidad de Lima, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El aprendizaje autorregulado es una competencia muy importante en los
profesionales actuales y por lo tanto su desarrollo es necesario en los
estudiantes universitarios. El objetivo de la investigación es analizar si ...
Acceso abierto
GeoGebra para mejorar el aprendizaje de matemática en estudiantes de primero de bachillerato, del Distrito 09D06 de Guayaquil-2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El trabajo de investigación fue realizado con el propósito de determinar si el
desarrollo de capacidades con el uso del Geogebra mejora el aprendizaje de
matemática en estudiantes de primero de bachillerato, del Distrito ...
Acceso abierto
Gamificación como método de aprendizaje para mejorar las habilidades en el área de Comunicación para estudiantes del nivel primaria, Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
La presente investigación llevó por objetivo establecer la influencia de la
gamificación como método de aprendizaje en la mejora de las habilidades en el área
de comunicación para estudiantes del nivel primaria, Lima, ...
Uso del registro auxiliar virtual “JACE” para el mejoramiento de los aprendizajes de los estudiantes de la I.E. “Carlos A. Olivares - nivel secundaria - Chepén 2015
(Universidad César Vallejo, 2016)
La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar la influencia del uso del registro
auxiliar virtual “JACE” en la mejora del aprendizaje de los estudiantes de educación secundaria de
la I.E. “Carlos a. ...
Cuentos matemáticos en la resolución de problemas según Polya en las estudiantes del primero de secundaria de la Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario de Huancayo-2015
(Universidad César Vallejo, 2016)
La investigación titulada: Cuentos matemáticos en la resolución de problemas según Polya en
las estudiantes de primero de secundaria de la Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario
Huancayo- 2015, se planteó con ...
Programa de aprendizaje fundamentado en la cognición distribuida de Hutchins, para fortalecer el pensamiento complejo de estudiantes en ingeniería de software
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente estudio de carácter propositivo tuvo por objetivo diseñar una propuesta
basada en un programa de estrategias de aprendizaje acorde al enfoque de
distribución cognitiva de Edwin Hutchins para mejorar el ...
Acceso abierto
Aplicación de estrategia didáctica basada entornos virtuales en el aprendizaje de estudiantes de secundaria en la institución educativa N° 89002
(Universidad César Vallejo, 2016)
El presente trabajo de investigación aplica la estrategia basada en el uso de los entornos
virtuales para mejorar el aprendizaje en el área de educación para el trabajo, siendo las
dimensiones en estudio, gestión de ...
Psicomotricidad y su incidencia en el aprendizaje en estudiantes de educación básica del año 2014-2020: revisión sistemática
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de
la Psicomotricidad en el aprendizaje en estudiantes de Educación Básica del año
2014-2020. La metodología utilizada se basa en la revisión ...
Acceso abierto