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Interferencias lingüísticas en el desempeño académico de los estudiantes en la asignatura de comunicación profesional de agronomía de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, Ayacucho 2009
(Universidad César Vallejo, 2011)
El presente trabajo de investigación, se realizó con la finalidad de
determinar en qué medida se relacionan las interferencias lingüísticas con el
desempeño académico, en la asignatura Comunicación Escrita y Oral, ...