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Programa de estrategias reflexivo-participativas y su influencia en la convivencia escolar de los estudiantes de quinto grado del Nivel Primaria, Institución Educativa 15513 Nuestra Señora de Guadalupe, Talara Alta, 2018
(Universidad César Vallejo, 2018)
La finalidad del presente estudio es demostrar la influencia del Programa de
estrategias reflexivo-participativas en la convivencia escolar en los estudiantes de 5º
grado del Nivel Primaria, IE N° 15513 Nuestra Señora ...
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