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Influencia de la comprensión lectora en la producción de textos argumentativos en estudiantes de educación secundaria, El Porvenir 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
El propósito de esta investigación fue confirmar la influencia de la comprensión
lectora en la producción de textos argumentativos, ambas variables medidas por un
test de comprensión lectora y una rúbrica respectivamente. ...
Acceso abierto