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Mostrando ítems 11-12 de 12
Estrategias metodológicas y el mejoramiento de la lectura y escritura en niños con dificultad de aprendizaje del segundo grado de educación primaria del C.E.N María Montessori J. L. Ortiz-Chiclayo -2012
(Universidad César Vallejo, 2013)
La presente investigación titulada “Estrategias Metodológicas y el
mejoramiento de la lectura y Escritura en niños con dificultad de aprendizaje del
segundo grado de educación primaria del C.E.N María Montessori ...
Conocimiento fonológico y su relación con la lectura en niños de segundo grado de una Institución Educativa, Los Olivos - Lima, 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación tuvo como finalidad determinar la relación existente
entre las variables de estudio conocimiento fonológico y lectura en niños de
segundo grado de una Institución Educativa, del distrito de Los ...