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Mostrando ítems 21-30 de 30
Nivel de autoestima y agresividad en los estudiantes de secundaria de la Ugel 07 – 2013
(Universidad César Vallejo, 2013)
Este estudio tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre los
niveles de autoestima y agresividad en los estudiantes del nivel secundaria de las
instituciones educativas de la UGEL 07 – 2013.
Es una ...
Violencia familiar y autoestima en estudiantes de educación secundaria de las Instituciones Educativas del Distrito de Villa El Salvador - 2013
(Universidad César Vallejo, 2013)
La presente investigación titulada Violencia familiar y la autoestima en estudiantes
de educación secundaria de las instituciones educativas del distrito de Villa el
Salvador – 2013, tuvo como objetivo principal determinar ...
La autoestima y el rendimiento escolar de los estudiantes del quinto grado del nivel secundario de la Institución Educativa “José Obrero” distrito de San Mateo de Huanchor provincia de Huarochiri, 2011
(Universidad César Vallejo, 2013)
Este trabajo de investigación se inició con la formulación del problema que
responde a la pregunta ¿Existe asociación entre la autoestima y el rendimiento
escolar de los Estudiantes del 5to grado del nivel Secundaria de ...
La técnica “Quién soy” para el desarrollo del autoestima de los alumnos del 3º grado de educación primaria de la I.E.P. Los Santos Apóstoles del distrito de Breña, 2012
(Universidad César Vallejo, 2013)
El presente trabajo tuvo como problema general: ¿Qué influencia tiene la
técnica “Quién soy” en el mejoramiento de los niveles de autoestima de los niños
de tercer grado de primaria de la I.E.P Los Santos Apóstoles del ...
Autoestima y rendimiento académico en los alumnos de educación primaria de la Institución Educativa Privada San Francisco Solano - Ventanilla, Provincia Constitucional del Callao
(Universidad César Vallejo, 2013)
La presente investigación se realizó con el objetivo de establecer el grado de
la relación entre la autoestima y el rendimiento académico en los niños y niñas
de educación primaria de la I.E.P. “San Francisco Solano del ...
La autoestima y su relación en el rendimiento académico en el área de matemática en los estudiantes del quinto y sexto grado de educación primaria de la Institución Educativa N° 32227 - Huallanca - Ancash - 2012
(Universidad César Vallejo, 2013)
Con la finalidad de establecer la relación entre la autoestima y el rendimiento académico en el área de matemática en los estudiantes del quinto y sexto grado de educación primaria de la Institución Educativa N° 32227 del ...
Clima social y autoestima en los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la institución educativa José María Arguedas - Carabayllo
(Universidad César Vallejo, 2013)
La presente investigación, denominada: “Clima social y autoestima en los
estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la Institución
Educativa José María Arguedas - Carabayllo, 2011”, tiene como objetivo
determinar ...
El bullying y la autoestima de los estudiantes de educación primaria de la I.E La Molina-1278 del distrito de La Molina, 2013
(Universidad César Vallejo, 2013)
El trabajo realizado sobre el bullying y la autoestima de los estudiantes de
educación primaria de la I.E La Molina - 1278 del distrito de la Molina, Lima,
2013, tiene como problemática principal: ¿Cuál es la relación ...
Hábitos de estudio y autoestima en estudiantes del tercer grado del nivel primaria de la Institución Educativa Fe y Alegría N° 58 Jicamarca, Lurigancho, 2012
(Universidad César Vallejo, 2013)
El estudio tuvo como objetivo general determinar la relación de los hábitos de
estudio y autoestima en estudiantes del tercer grado del nivel primaria de la
Institución Educativa Fe y Alegría N°58 Jicamarca, Lurigancho, ...
Formación en valores y el desarrollo personal de los alumnos de 4to y 5to grado de secundaria de la institución educativa Pedro E. Paulet - Huacho - 2012
(Universidad César Vallejo, 2013)
La presente tesis, realiza el análisis de los niveles de relación de la formación en valores y desarrollo personal, para reorientar y lograr el desarrollo integral de los alumnos, y así actúen con éxito en aspectos personales ...