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Relación entre socialización y comprensión lectora en niños y niñas del primer grado de primaria, Callería Ucayali, 2018
(Universidad César Vallejo, 2018)
Esta tesis es del tipo no experimental y tuvo como objetivo determinar si existe relación directa entre socialización y comprensión lectora en niños del primer grado de educación primaria de la Institución Educativa ...
Acceso abierto
El juego como estrategia en el desarrollo de la conciencia fonológica en los niños y niñas bilingües del 1° y 2° grado de educación primaria de la Institución Educativa N° 50650 de Asacasi - Tambobamba 2017
(Universidad César Vallejo, 2018)
El presente trabajo de investigación titulado “El juego como estrategia
en el desarrollo de la Conciencia Fonológica en los niños y niñas bilingües del
1° y 2° grado de educación primaria de la Institución Educativa N° ...
Acceso abierto