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Percepción de clases virtuales y autoestima en educandos de III ciclo de primaria de una Institución Educativa Pública, Cusco, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación aborda la problemática de las actuales clases con
modalidad virtual en relación a la autoestima escolar, para ello se tuvo como
objetivo determinar el nivel de relación que existe entre la ...
Acceso abierto