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La metodología activa y su influencia en el aprendizaje matemático de los estudiantes del segundo año de secundaria de la Institución Educativa Javier Heraud del distrito de San Juan de Miraflores
(Universidad César Vallejo, 2014)
La investigación estableció como objetivo final determinar la influencia de la
metodología activa en el aprendizaje matemático de los estudiantes del segundo
año de secundaria de la Institución Educativa Javier Heraud ...