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Relación entre la comprensión lectora y el rendimiento académico de los estudiantes del VI ciclo de educación básica regular de la Institución Educativa San Antonio – Mostazas – Ayabaca
(Universidad César Vallejo, 2018)
La presente investigación se realizó con el propósito de determinar la relación entre
la comprensión lectora y el rendimiento académico de los estudiantes del VI ciclo
de Educación Básica Regular de la Institución Educativa ...
Acceso abierto