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Mostrando ítems 141-148 de 148
Formación docente y las habilidades sociales en los docentes de un centro de educación básica alternativa pública de Cusco en el año 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente documento refleja el trabajo final del proceso de investigación de tesis desarrollada en el programa académico de la Maestría en Administración de la Educación, de la Escuela de post grado de la Universidad ...
Acceso abierto
Liderazgo directivo y resiliencia organizacional de los docentes de las instituciones educativas de inicial de la provincia de Huaral, 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre liderazgo
directivo y resiliencia organizacional de los docentes de las instituciones educativas
de inicial de la provincia de Huaral,2023 su ...
Acceso abierto
Gestión educativa e innovación tecnológica en instituciones educativas públicas, Ventanilla, Callao 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
El presente trabajo da a conocer la importancia de la relación de la gestión educativa
e innovación tecnológica se aplicó un diseño no experimental, cuantitativo en las
instituciones educativas públicas de Ventanilla. ...
Acceso abierto
Acompañamiento pedagógico y planificación curricular en docentes de educación básica, Callao, 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
La presente investigación con diseño no experimental, transversal y correlacional
tuvo como objetivo determinar la relación entre el acompañamiento pedagógico y
la planificación curricular en docentes de Educación Básica, ...
Acceso abierto
Integración de las TIC y la gestión de la calidad educativa en docentes de una institución educativa de Andahuaylas, 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
El propósito fue relacionar la gestión de la calidad educativa y las TIC en una
institución educativa de Andahuaylas en 2023. El estudio cumple con los principios
cuantitativos es de alcance descriptivo-correlacional, ...
Acceso abierto
Guía didáctica para el fortalecimiento de la lecto-escritura en los estudiantes de la escuela María Eugenia Duran Villalobos, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general fortalecer al desarrollo de la lecto-escritura en los alumnos del 4to año de la escuela María Eugenia Duran Villalobos, periodo 2021-2022. La metodología que ...
Acceso abierto
Trabajo colegiado y práctica pedagógica en docentes de las instituciones educativas públicas del distrito Tambobamba. Apurímac, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio, ha llegado a determinar la influencia del trabajo
colegiado en la práctica pedagógica de los docentes de las instituciones educativas
del distrito de Tambobamba, en Apurímac, acogiéndose a un proceso ...
Acceso abierto
Comunicación efectiva y trabajo en equipo de docentes de las instituciones educativas de Lima,2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
La investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación entre la
comunicación efectiva y el trabajo en equipo de docentes de las instituciones
educativas de Lima, 2023. Se trabajó bajo el enfoqué cuantitativo, ...
Acceso abierto