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Mostrando ítems 1-10 de 20
Efectividad de estrategias de aprendizaje colaborativo en estudiantes de 1ro. de secundaria en el área de matemáticas, de la IEP San Benito de Palermo, Arequipa
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación titulada Efectividad de estrategias de aprendizaje colaborativo en estudiantes de primer grado de secundaria en el área de matemáticas, de la IEP San Benito de Palermo, Arequipa, está centrada en ...
Acceso abierto
Estilos de aprendizaje en estudiantes del área de EPT del sétimo ciclo de una Institución Educativa de San Juan de Lurigancho, 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
El presente trabajo de investigación tuvo como determinar el nivel de estilos de aprendizaje
en estudiantes del área de EPT del sétimo ciclo de una Institución Educativa de San Juan de
Lurigancho, 2019; los estilos de ...
Acceso abierto
Estilos de aprendizaje y aprendizaje autónomo de los estudiantes del séptimo ciclo de la institución educativa Ramón Castilla y Marquesado de Huancavelica, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre los estilos de aprendizaje
y aprendizaje autónomo de los estudiantes del séptimo ciclo de la institución educativa
“Ramón Castilla y Marquesado” de ...
Acceso abierto
Nivel de resolución de problemas matemáticos de los estudiantes de 1ro de secundaria de la I.E. Fe y Alegría 5, UGEL 05 - 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
El trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar el nivel que
tienen en la resolución de problemas matemáticos, los estudiantes de 1ro de
secundaria de la Institución Educativa Fe y Alegría N°5, UGEL 05 – ...
Estilos de aprendizaje y rendimiento académico en el área de matemática en los alumnos del quinto grado de educación secundaria de la Institución Educativa “El Pacífico” San Martín de Porres-Lima, 2013
(Universidad César Vallejo, 2013)
Se tuvo como objetivo principal determinar la relación existente entre la variable:
estilos de aprendizaje y rendimiento académico en el área de matemática en los
alumnos del quinto grado de educación secundaria de la ...
Aplicación de estrategias de aprendizaje para mejorar capacidades en el área de comunicación en los estudiantes de cuarto grado de educación secundaria de la I.E “Juan Velasco Alvarado” Tajamar – Sechura
(Universidad César Vallejo, 2017)
El objetivo de esta investigación fue determinar la influencia de la aplicación de
estrategias de aprendizaje para mejorar capacidades en el área de comunicación en los
estudiantes de cuarto grado de educación secundaria ...
Acceso abierto
Estilos de aprendizaje en el taller de Computación de los estudiantes del segundo año de educación secundaria de la Institución Educativa Cruz Saco, San Martín de Porres, 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación titulada Estilos de aprendizaje en el taller de Computación de los estudiantes del segundo año de educación secundaria de la institución educativa Cruz Saco, San Martín de Porres, 2016; está ...
Acceso abierto
Taller de cohetes de agua para mejorar el aprendizaje de las leyes de Newton en el C.E.P. San José Obrero
(Universidad César Vallejo, 2019)
La investigación ha tenido como finalidad determinar en qué medida el Taller de Cohetes de Agua mejora el aprendizaje de las Leyes de Newton en estudiantes de quinto año de secundaria del C.E.P. “San José Obrero”, Trujillo ...
Acceso abierto
Estrategia de aprendizaje y rendimiento académico en CTA en estudiantes del 5º de secundaria de la I.E. Andrés Araujo, La Cruz – 2018
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación se desarrolló con la finalidad Determinar la relación entre la Estrategia de aprendizaje y el Rendimiento Académico en Ciencia, Tecnología y Ambiente en los estudiantes del 5° de secundaria de la ...
Acceso abierto
Las estrategias didácticas en el área de educación para el trabajo y el fomento y práctica de valores en los alumnos de secundaria del Colegio Aplicación “José Antonio Encinas” Tumbes – 2018
(Universidad César Vallejo, 2020)
El propósito de nuestra investigación, estuvo centrado en la recopilación de información valedera y trascendente sobre la importancia que tienen para el proceso educativo, las estrategias didácticas o metodológicas y su ...
Acceso abierto