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Mostrando ítems 1-5 de 5
Juegos educativos para mejorar la comprensión de textos, estudiantes de quinto grado de primaria, institución educativa “Señor de la Divina Misericordia”, Chiclayo
(Universidad César Vallejo, 2019)
La tesis titulada Juegos educativos para mejorar la comprensión de textos, estudiantes de
quinto grado de primaria, Institución Educativa Señor de la Divina Misericordia Chiclayo;
fue desarrollada como consecuencia de ...
Acceso abierto
Juegos didácticos virtuales y comprensión y expresión oral en niños de 5 años de una institución educativa inicial de San Sebastián, 2018
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación tiene como objetivo determinar cómo se relaciona la práctica de
juegos didácticos virtuales con la comprensión y expresión oral en Niños de 5 años de la
Institución Educativa Inicial Nº 277-12 ...
Acceso abierto
Juego libre en sectores para promover autonomía - niños de cuatro años - institución educativa privada Santa Ana School – Chiclayo - 2018
(Universidad César Vallejo, 2019)
El presente trabajo de investigación denominado: Juego libre en sectores para
promover Autonomía - niños de cuatro años - Institución Educativa Privada Santa Ana
School – Chiclayo – 2018.
El estudio de investigación ...
Acceso abierto
Efectos del programa de actividades lúdicas en el razonamiento inductivo en estudiantes del sexto grado de primaria, Comas, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El razonamiento inductivo en el ser humano es importante, puesto que en ese proceso se
reflexiona, ordena ideas y se obtiene un desenlace, por ello es fundamental desarrollar
procedimientos como la generalización, analogías ...
Acceso abierto
La aplicación de estrategias lúdicas para mejorar la convivencia escolar en el aula, en niños de cinco años, Ancón, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
Esta investigación tuvo como objetivo determinar los efectos de la aplicación de estrategias lúdicas para mejorar la convivencia escolar en el aula, en niños de cinco años, Ancón, 2019; la investigación se hizo desde el ...
Acceso abierto