Estilo de liderazgo pedagógico del director y el desempeño docente en el Centro de Educación Técnico Productiva “Tarma”, de la provincia de Tarma - 2018

Abstract

La investigación se basó en el objetivo de determinar la relación que existe entre el liderazgo pedagógico del director el desempeño de los docentes del Centro de Educación Técnico Productiva “Tarma” de la provincia de Tarma, 2018. La población objetiva que se estudio estuvo conformada por 28 docentes de las diferentes especialidades y opciones ocupaciones del Centro de Educación Técnico Productiva “Tarma” de la provincia de Tarma, 2018, para obtener los datos se realizó una encuesta en la que se aplicaron a todos los docentes, para obtener la confiabilidad estadística y la correlación respectiva. Se obtuvo resultados fue de una correlación significativa entre la variable de estilo de liderazgo pedagógico del director y el desempeño docente, los datos descriptivos indican que un 21.43% de los docentes indica que el director que no tiene liderazgo pedagógico un 42.86% menciona que a veces cumple su rol de líder pedagógico y un 35.71% menciona que liderazgo es bueno.