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dc.contributor.advisorNagamine Miyashiro, Mercedes María
dc.contributor.authorQuispe Navarro, Macario
dc.date.accessioned2020-10-07T02:56:57Z
dc.date.available2020-10-07T02:56:57Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/47432
dc.description.abstractLa investigación “Inserción laboral de los egresados de un centro de educación técnico productiva San Juan de Miraflores – 2020”, tiene como objetivo general determinar las diferencias en la inserción laboral según opción ocupacional de los egresados del Cetpro Margarita Gonzales de Danker’s de San Juan de Miraflores. El estudio es de tipo básico, de diseño no experimental y de nivel descriptivo comparativo. La población fue de 576 egresados y la muestra 236, la selección del tamaño de la muestra fue por criterio de selección, donde participaron voluntariamente en resolver el cuestionario online. La técnica utilizada fue la encuesta, el instrumento un cuestionario tipo Likert, la validez, a partir de la opinión de los expertos y la confiabilidad fue de 0,827 que indica que el instrumento puede ser aplicado con éxito. Los resultados estadísticos confirman mediante la prueba Kruskal-Wallis (p = 0,459 > 0,05) indica que no existen diferencias en la inserción laboral según opción ocupacional de los egresados; la segunda conclusión (p = 0,040 < 0,05) demuestra que existe diferencias en el nivel de empleo; la tercera conclusión, (p = 0,009 < 0,05) comprueba diferencias en las aptitudes personales; la cuarta conclusión (p = 0,469 > 0,05) demuestra que no existen diferencias en la condición de formación técnica; cuarta conclusión (0,651>0,05) demuestra que no hay diferencias en la satisfacción laboral; quinta conclusión a partir de resultados descriptivos demuestran el 60,6% egresados del Cetpro tiene empleo dependiente, mientras que el 39,4% asumió la postura del autoempleo, en condiciones de informalidad y sexta conclusión, los resultados descriptivos demuestran que los egresados mayores a 35 años tienen mayor éxito con 39% en la inserción laboral y en cuanto a la diferencia por sexo, las mujeres muestran éxito en la inserción laboral en un 52,5%.en_US
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectInserción laborales_PE
dc.subjectEducación técnicaes_PE
dc.subjectGestión educativaes_PE
dc.titleInserción laboral de los egresados de un centro de educación técnico productiva San Juan de Miraflores - 2020es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Administración de la Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestro en Administración de la Educaciónes_PE
dc.description.sedeLima Nortees_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionGestión y Calidad Educativaes_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE


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