La psicomotricidad y el lenguaje oral en los estudiantes de 4 años de la institución educativa 525 “Reyna del Carmen” – Villa María del Triunfo, 2013

Abstract

La presente investigación titulada “La psicomotricidad y el lenguaje oral en los estudiantes de 4 años de la institución educativa 525 “Reyna del Carmen” - Villa María del Triunfo, 2013”. El estudio tuvo como objetivo establecer la relación que existe entre La psicomotricidad y el lenguaje oral en la institución educativa 525 “Reyna del Carmen”. Esto como respuesta al problema: ¿Cómo se relaciona La psicomotricidad y el lenguaje oral en los estudiantes de 4 años de la institución educativa 525 “Reyna del Carmen” -Villa María del Triunfo, 2013?. La investigación se desarrolló bajo un diseño descriptivo correlacional, con enfoque cuantitativo, en el cual la muestra estuvo conformada por 165 estudiantes de la la institución educativa 525 “Reyna del Carmen” - Villa María del Triunfo, 2013. Para mejorar la información requerida, previamente se validaron los instrumentos y se demostró la validez y confiabilidad, mediante los criterios de opinión de expertos y alfa de Cronbach, la técnica que se utilizó fue la encuesta y el instrumento, dos cuestionarios graduados en la escala de dicotómica para las variables psicomotricidad y el lenguaje oral. Con referencia al objetivo general: Determinar cómo se relaciona La psicomotricidad y el lenguaje oral en los estudiantes de 4 años de la institución educativa 525 “Reyna del Carmen” -Villa María del Triunfo, 2013, se concluye que: existe relación significativa entre la psicomotricidad y el lenguaje oral en los estudiantes de 4 años de la institución educativa 525 “Reyna del Carmen” -Villa María del Triunfo, 2013 lo que se demuestra con la prueba de Spearman.