Abstract
El estudio es no experimental, aplicado, de enfoque cuantitativo, plantea la relación entre el
Uso de los medios audiovisuales y la motivación en 21 estudiantes de la asignatura de
animación digital de la Universidad Alas Peruanas.
Los resultados establecen que no existe relación entre las variables, pese a que la experiencia
de los alumnos son coincidentes con la hipótesis planteada y que en las organizaciones
educativas de los diversos niveles, se ha demostrado que los medios audiovisuales son ideales
para los cursos de laboratorio, debido a que provocan una reacción positiva en alumnos que se
sienten vinculados y motivados por la naturaleza de su carrera, la fluidez e impacto de los
contenidos temáticos.