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dc.contributor.advisorCasazola Cruz, Oswaldo Daniel
dc.contributor.authorArpa Velásquez, Luz Paola
dc.date.accessioned2022-02-18T00:58:54Z
dc.date.available2022-02-18T00:58:54Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/80167
dc.description.abstractEn los últimos años el desarrollo de la competencia digital ha supuesto una revolución en todos los aspectos de la vida cotidiana y más aún en la educación, especialmente, en la manera de comunicarse e informarse, haciendo que los docentes asuman nuevos retos con relación al uso de nuevas herramientas que permitan la interacción entre los miembros de la comunidad educativa permitiendo la comunicación inmediata. El presente trabajo de investigación titulado La competencia digital y el uso de las herramientas de comunicación de los docentes de educación técnico productivo Santa María Mazzarello 2021 tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la competencia digital y las comunicaciones de los docentes. La metodología empleada para esta investigación Según su finalidad es básica con un enfoque cuantitativo, en relación con el diseño de investigación es de tipo no experimental de corte transversal y diseño correlacional la población del presente estudio estuvo conformado por 20 docentes, que laboran en diversas especialidades, los instrumentos fueron validados por un juicio de expertos, los cuales revisaron y evaluaron el desarrollo correcto, determinando que es aplicable, con respecto a la confiabilidad se aplicó la prueba alfa de Cronbach a los cuestionarios dando como resultado, que el índice de confiabilidad fue de 0.904, lo cual significaría que las preguntas para la recolección de datos alcanzarían una valoración alta de confiabilidad. El resultado de esta investigación en función de los hallazgos encontrados nos permite identificar los objetivos implícitos, los cuales se mencionan a continuación: Se determino que existe una estrecha relación entre la competencia digital y el uso de las herramientas de comunicación de los docentes del CETPRO Santa María Mazzarello con lo cual queda demostrado que a un mayor de nivel en competencia digital mayor será las habilidades en cuanto al uso de las herramientas de comunicación que servirán a los docentes como un instrumento para mejorar la comunicación interactiva que les permita brindar una educación equitativa y de calidad.en_US
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectTecnologíaes_PE
dc.subjectComunicaciónes_PE
dc.subjectGestión públicaes_PE
dc.titleLa competencia digital y el uso de las herramientas de comunicación de los docentes de educación técnico productivo - Santa María Mazzarello de Independencia 2021es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Gestión Públicaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestra en Gestión Públicaes_PE
dc.description.sedeCallaoes_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionGestión de Políticas Públicases_PE
renati.advisor.dni40081695
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2521-530Xes_PE
renati.author.dni25862411
renati.discipline417477es_PE
renati.jurorJara Aguirre, Anibal
renati.jurorCasazola Cruz, Oswaldo Daniel
renati.jurorPanche Rodriguez, Odoña Beatriz
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientales_PE
dc.description.rsuPromoción de la salud, nutrición y salud alimentariaes_PE
dc.description.odsFin de la pobrezaes_PE


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