Clima institucional en la práctica docente en instituciones educativas particulares del distrito de Cieneguilla - 2021

Abstract

El presente estudio de investigación tuvo como título el Clima institucional en la práctica docente en instituciones educativas particulares del distrito de Cieneguilla – 2021, teniendo como objetivo general determinar la incidencia del clima institucional incide en la práctica docente de instituciones educativas. La investigación se encuentra dentro del paradigma positivista, de enfoque cuantitativa, de tipo básica. Su diseño es no experimental, es decir, no podremos manipular las variables y observaremos los resultados tal y como son, para luego analizarlos. Tiene como procedimiento hipotético deductivo, de tipo elemental con diseño descriptiva. La población escogida fue de 50 docentes a quienes se les aplicó una encuesta de manera virtual con una muestra no probabilística. Se diseñaron dos cuestionarios en formulario Google Forms para recopilar la información para cada variable , Según los resultados obtenidos en la primera variantes podemos aprecia que el 12% percibe un clima muy alto, mientras que el 38% observan un clima de alto nivel, mientras que el 48% obtuvo un nivel medio y solo el 2% percibe un bajo nivel en cuanto del clima institucional , de la misma manera para la segunda variante se muestra que los niveles muy alto es la predominante con el 74% , mientras que el 26% de los encuestados muestran un nivel alto en cuanto a la práctica docente. Por lo tanto, se llega a la conclusión que el clima institucional influye en un porcentaje elevado en la práctica docentes de las instituciones, por consiguiente, se debe diseñar un plan de mejora para fortalecer el ambiente institucional y así por contribuir en el desempeño docente y directos que forman la institución.