Biblioteca infantil virtual para mejorar la expresión oral en niños de preescolar de ciudad Eten –Chiclayo, 2021

Abstract

El presente estudio fue de tipo aplicado, con un enfoque cualitativo, bajo un diseño de investigación acción, el cual tuvo como objetivo; mejorar la expresión oral de los niños y niñas de 3, 4 y 5 años de preescolar de la I.E.P. “Santa Rita de Casia” ciudad Eten. Los participantes fueron 12 niños, los padres, los docentes de aula, y las investigadoras; así también los instrumentos utilizados para recoger la información fueron los siguientes: el cuestionario, la lista de cotejo y el diario de campo. Se realizó una propuesta pedagógica con talleres denominado: Me divierto en mi biblioteca mágica infantil virtual para mejorar la expresión oral, el cual se utilizó diferentes materiales y recursos digitales como: cuentos, trabalenguas, poemas, adivinanzas, rimas, cómics, entre otros. Se utilizó la técnica de la triangulación para analizar y contrastar la información de teorías, categorías, subcategorías, instrumentos e informantes; dando como resultados que a través de la propuesta realizada se logró mejorar la expresión oral en los niños preescolar.