Chatbot para el aprendizaje de la historia y arqueología de Machu Picchu
Fecha
2021Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
En esta investigación se realizó el desarrollo y la implementación de un chatbot
para el aprendizaje de la historia y arqueología de Machu Picchu, el cual se
identificó como problemática el bajo nivel de conocimiento de las personas
referente al tema señalado. En ese contexto, el objetivo general planteado fue
determinar el efecto del uso del chatbot en el aprendizaje, a través del aplicativo
se logró aportar información confiable recopilada de fuentes oficiales, la cual tuvo
como principal motivo fortalecer el desarrollo cognitivo de los usuarios
permitiendo así contribuir en el aporte de conocimiento para la mejora de una
sociedad culturizada.
El desarrollo de esta aplicación ha sido posible en la medida que se
utilizaron herramientas gratuitas disponibles para el lenguaje de programación
en JavaScript. El tipo de estudio fue aplicado con enfoque cuantitativo y el diseño
pre-experimental, también se contó con una muestra de 35 personas quienes
tuvieron un dispositivo móvil con acceso a internet y con una cuenta en Facebook
Messenger los cuales fueron participes de las interacciones con el chatbot. Se
ha utilizado el cuestionario para medir el nivel de aprendizaje mediante un test
de entrada y salida basado en conocimientos sobre el tema, del mismo modo la
motivación hacia el aprendizaje y la satisfacción con el aprendizaje.
Los resultados obtenidos han sido favorables, ya que después de un
periodo de uso del chatbot se consiguió incrementar el conocimiento de los
usuarios en 79.32%, la motivación hacia el aprendizaje en 66.53% y la
satisfacción con el aprendizaje en 75.30%. Finalmente, se recomendó a futuras
investigaciones mejorar el tiempo de respuestas, mantener la integridad de la
información y la disponibilidad del agente. Además, se enfatizó en trabajar con
algoritmos relacionados a redes neuronales, como también la disponibilidad para
varios idiomas
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