Cultura de transformación digital y orientación al cambio de los docentes de una universidad de Ayacucho 2021

Abstract

El presente trabajo tuvo por objetivo determinar la relación entre la cultura de transformación digital y la orientación al cambio de los docentes de una universidad de la ciudad de Ayacucho, 2021. Bajo una metodología de tipo cuantitativa, diseño no experimental, transversal y nivel correlacional, la población se conformó por 476 docentes universitarios de una universidad de la ciudad de Ayacucho, mientras que la muestra por medio de un muestreo intencional no probabilístico se contó con 60 docentes, la técnica empleada en el estudio fue la encuesta y el instrumento utilizado el cuestionario. Los principales resultados arrojaron que el nivel de cultura de transformación digital fue bajo conforme al 78% de los docentes, mientras que la orientación al cambio también presentó un bajo nivel, alcanzado el 80% de los docentes. Llegando a concluir que la cultura de transformación digital se relaciona de manera significativa con la orientación al cambio, al presentar un p-valor < 0.05, siendo que el coeficiente de correlación de Rho de Spearman fue del 0.500.