Relación de la agresividad y la conducta en aula de los estudiantes del 4to grado de la Institución Educativa N°14739- Piura-2022

Abstract

El presente informe de investigación surgió con en el objetivo de determinar la relación existente entre la agresividad y la conducta en el aula de 4° grado de primaria de los estudiantes del 4to grado de la Institución Educativa N°14739- Piura-2022. En este sentido, se realizó desde el tipo básico, diseño no experimental: transversal, descriptivo (correlacional causal); para lo cual se utilizó el cuestionario validado por expertos como instrumento, uno para medir la agresividad y otro para medir la conducta en aula, sobre una muestra de 87 estudiantes. Asimismo, se realizó el análisis estadístico desde la prueba de hipótesis de Correlación Rho de Spearman, llegando a la conclusión de que las variables de investigación se relacionan de manera existe una relación inversa entre las variables agresividad y conducta en aula (r =-0,711), misma que se obtuvo con una alta significancia (p=0,000).