Planificación estratégica y retención anual de estudiantes en instituciones educativas emblemáticas de la Red 10, UGEL 03, La Victoria – 2018

Abstract

La presente investigación se efectuó con el propósito de comprobar si existe correlación entre Planificación estratégica y retención anual de estudiantes en las INSTITUCIONES EDUCATIVAS EMBLEMATICAS de la Red 10, UGEL 03, La VICTORIA – 2018. La muestra no probabilística estuvo constituida por 116, del nivel inicial, primario y secundario. DE LA RED 10, UGEL 03. Para la obtención de estos datos se utilizaron los cuestionarios con las variables Planificación estratégica y retención anual de estudiantes. Estos datos se realizaron utilizando el programa de Software SPSS. Método empleado en esta investigación es tipo descriptivo correlacional se usó el diseño no experimental, de corte transversal. Se realizó un análisis descriptivo y la correlación mediante el coeficiente de correlación. El Resultado del Coeficiente de Correlación Tau_b de Kendall de 0.896 Indica que existe Relación positiva entre las Variables y se encuentra en el Nivel de correlación alta siendo el nivel de Significancia bilateral p=0.000<0.01 (altamente significativo), se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis general; concluye que: Existe una Relación Significativa entre estas dos variables de esta investigación.