Prácticas de evaluación formativa en instituciones educativas primarias estatales del distrito de Baños del Inca – Cajamarca, 2022
Date
2023Metadata
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El desarrollo de la investigación tiene como propósito analizar las características de
la evaluación formativa en las instituciones estatales del distrito de Baños del Inca
en Cajamarca a través del tipo de retroalimentación, procesos implementados e
instrumentos que los docentes utilizan. El estudio es de tipo cualitativo básica, el
diseño es estudio de caso y la información se obtuvo en base a la entrevista a diez
docentes. Se utilizó el ATLAS.ti 22 para codificar, organizar y establecer relaciones
entre la información y obtener redes hermenéuticas, que han servido para presentar
los resultados, realizar la discusión y formular conclusiones. Los resultados
muestran que los docentes utilizan la retroalimentación reflexiva y descriptiva y
algunos de ellos la elemental, y es dada en cualquier momento de la sesión
teniendo en cuenta los ritmos y estilos de aprendizaje, el docente es mediador y
mantiene una comunicación asertiva y fluida con los estudiantes, además
implementan la autoevaluación y heteroevaluación que son planificados y
desarrollados en las sesiones. Los instrumentos de evaluación utilizados son la
rúbrica, la ficha de observación y la escala valorativa y permiten al docente como
estudiante verificar avances y dificultades.
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- Lima Norte [1438]